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학교운영위원회의 설치)
1/ 학교운영의 자율성을 높이고 지역의 실정과 특성에 맞는 다양한 교육을 창의적으로 실시할 수 있도록 하기 위하여 국 공립 및 사립의 초등학교 중학교 고등학교 및 특수학교에 학교운영위원회를 구성 운영하여
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학교, 중학교, 고등학교라는 현재의 학교체제는 그대로 있으되, 교육과정만 변화되어 있다. 그리고 국민공통교육과정을 가르칠 교원양성체계를 유치원에서 고1까지 3단계로 나누어 이제까지 유치원, 초등, 중등교사로 되어있던 교원자격제도
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교사는 어떻게 행동하고 또 수업하는 방식에 따라 학생들에게 많은 영향을 끼칠 수 있다. 나 역시 초등학교, 중학교, 고등학교 그리고 현재 대학교까지, 정규교육뿐만 아니라 또한 과외, 학원 등 학생으로서 수많은 선생님들을 만나고 경험해
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학교ㆍ지역단위 교과교육연구활동 연구보고서.
정인호 (2003). 주5일수업제에 대비한 자기주도적 평생체육학습프로그램 적용방안, 2003
특별연구교사제 보고서.
체육수업탐구 (1998). 강신복외1명, 서울 : 태근문화사 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필
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교사론. 서울 : 교육과학사, 1995
노종희, 교원양성제도의 쟁점과 문제점, 교육평론, 2004
박덕규 외, 교원 양성 체제의 개혁 방안 연구 보고서, 서울 : 한국교육개발원, 1997
이계한, 교원단체의 위상과 역할에 관한 교사의 인식연구, 인하대학교
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교사의 입장이 많이 반영 되었다는 사실을 알 수 가 있었다. 이번 학교 탐방에 도움은 주신 교과교육론(국어) 오세영 교수님 께 감사하다는 말을 드리고 싶다. 오세영 교수님이 대전 신일 여자고등학교의 교사 재직하고 있어서 많은 도움이 되
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..스트레스..등등, 많은 교사 분들을 꿈꾸었던 직장에서 떠나게 되는..
예전에 나는 존경하시는 분이 담임선생님이셨다. 중학교 땐 중학교 때 담임선생님, 고등학교 땐 고등학교 담임선생님, 대학교땐 대학교 교수님들! 그분들의 공통점은 선
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사립학교 활성화 및 자립형공립학교 도입방안, 이주호, 자립형 학교에 대한 공청회, 2004.
9. 고교평준화 문제의 진단 및 해결 방안, 김흥주, 한국소비자단체협의회, 2002, 통권238호.
10. 공교육 정상화를 위한 학교와 정부의 역할, 신현석, 2003, 안
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고등학교는 초․중등교육법에 근거하고 있다. 이 법은 학교를 국립•공립•사립학교로 구분하고 초등학교와 공민학교, 중학교와 고등공민학교, 고등학교와 고등기술학교를 각각 동일 레벨로 분류하고 있다. 1. 학교 밖 환경
2.
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학교진로지도(진로교육)의 특성
Ⅳ. 초등학교진로지도(진로교육)의 중요성
Ⅴ. 초등학교진로지도(진로교육)의 단계
Ⅵ. 초등학교진로지도(진로교육)의 방법
1. 진로교육의 유형
2. 진로교육을 위한 역할분담
1) 담임교사의 역할
2) 학
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