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. 이 동맹으로 1871년 독일 제국의 탄생과 함께 정치적으로 통일되었다. 1. 분석 대상 2. 교과서 구성 및 체계 3. 교과서 문제 1) 학습 목표와 교과서 내용 2) 교과서 서술 3) 삽화 구성 및 기타 4. 교과서 활용 방안 및 결론
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교과서의 제작도 쓸모가 없다. 학문 중에서도 왕좌를 차지하고 있던 역사, 사회과의 중심에 포진할 수 있는 역사 교과, 범교과 학습(민주 시민 교육, 인성 교육, 환경 교육, 경제 교육, 에너지 교육, 근로 정신 함양 교육, 보건 교육, 안전 교육,
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  • 등록일 2005.03.27
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중학교 1학년 교과서 분석 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 7  (중앙교육진흥원 VS 동화사) Ⅵ. 중학교 2학년 교과서 분석 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 18  (중앙교육진흥원 VS 동화사) Ⅶ. 중학교 3학년
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  • 등록일 2013.01.08
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중등 서양사 교과서의 내용을 분석해 보고 문제점과 개선방향을 살펴보았다. 제7차 교육과정이 여러 가지로 문제점을 안고 있는 것이 사실이지만 중학교 사회가 검인정 체제로 들어서게 된 점, 역사 교육 현장의 아이디어와 경험이 교과서 제
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  • 등록일 2004.07.09
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중학교 2학년 5반 (35명) 나. 조사 일시: 2007년 2월 24일 토요일 다. 조사 방법: 설문 조사 라. 항목 ①사회학습에 대한 흥미도 ②사회학습에 대한 이해정도 ③소집단협동학습에 대한 흥미도 마. 분석 본 수업을 위해서 위와 같은 항목으로 사회학
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  • 등록일 2007.02.28
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논문 9건

347~352 윤택림, 「탈 식민 역사쓰기를 향하여- \'탈 근대론적\' 역사해석비판」, 『역사비평』 통권 58호, 2002년 봄호, p. 85 이찬희 ■ 손용택 ■ 정영순, 『일본 ■ 중국 중등학교 역사교과서의 한국 관련 내용 분석』, ㆍKEDI RR99-7, 1999. 이광주ㆍ
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  • 발행일 2007.12.25
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思想과 活動 硏究”,『全南大學校大學院』, 1994. 3. 林相範, “陳獨秀의 傳統思想批判 - 1981년 이전을 중심으로 - ”, 高麗大學校大學院, 1984. 4. 李珍奧, “五四運動期 陳獨秀思想의 변화”,『서울대동양사학과논집』, 제2호 1978. 
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  • 발행일 2008.02.10
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사회문제와 관련된 현대음악 1) 윤이상 오보에와 하프를 위한 2중 협주곡『견우와 직녀이야기』(1977) 분단된 조국의 아픔과 통일을 염원하는 내용 2) 윤이상 『광주여 영원히』(1981) 광주민주화운동 3) 리하르트 슈트라우스(R.Strauss, 1864-1949) 『
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  • 발행일 2010.02.01
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중요시하며 상상력과 느낌을 추구했다. 프랑스의 말라르메(Stephane Mallarme) 등이 있다. 다음은 상징주의 시로서 김억(1918)의 <봄은 간다> 이다. 봄은 간다 김 억 밤이도다 봄이다. 밤만도 애 음악적창의성신장을위한현대음악교수학습
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사회운동을 함께 해갈 수 있도록 해주었다. 통영의 기독지성인들은 복음과 함께 새로운 문물을 빨리 받아 드려서 3.1운동과 사회 계몽운동에 많은 이바지를 하였다. 무엇보다도 교육에 많은 노력을 쏟아 부었다. 그리고 시대가 요구하는 많은
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  • 발행일 2010.04.14
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취업자료 5건

3. 별나무어린이집 보육교사 자기소개서 4. 예랑어린이집 보육교사 자기소개서 5. 아이원유치원 유치원교사 자기소개서 6. 남산어린이집 보육교사 자기소개서 7. 조원어린이집 보육교사 자기소개서 8. 체리어린이집 유아교사 자기소개
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  • 등록일 2022.02.05
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  • 직종구분 교육 강사직
중생 과학캠프, 귀화식물 퇴치 작업, OO자원봉사단 활동 등을 하였습니다. 저희들은 활동 방향을 교내에서 과학 학습에 대한 영역뿐만 아니라 교외에서도 일회성 봉사가 아닌 꾸준한 봉사활동에 두며 인내심과 헌신하는 자세를 익혔습니다.&nb
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  • 직종구분 기타
3. 성격의 장단점 및 특기 4. 상벌 사항 (수상 경력) 5. 석사, 박사 진학 시 희망 연구분야 및 계획 6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목 7. 석사, 박사 이후의 계획 (박사 진학, 취업, 유학 등) 8. 연구 실적 목록 (논문, 보고서, 연구참여
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3 중세 역사 54 근세 역사 54 근대 및 현대 역사 54 한국 역사 55 동아시아 역사 55 서양 역사 55 여성 및 성 역사 56 사회사 및 경제사 56 문화사 및 지식사 57 국제 관계 및 외교사 57 전쟁사 및 군사사 57 정치사 및 권력사 58 법사
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. / 400 자 14. 본인이 남들과 차별화되는 점은 무엇이라고 생각하며 본인의 역량을 개발하기 위해 어떠한 노력을 하고 있습니까? / 400 자 15. 한국남부발전에서 변화와 혁신이 필요하다고 생각하는 분야가 있으면 기술해 주십시오. / 400 자
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  • 등록일 2015.01.23
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