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교육제도의 발전, 서울: 양서원
6. 교육인적자원부 홈페이지 http://www.moe.go.kr/ 목차
1. 학제 기본 개념
2. 학제의 변화
3. 현행 학제
4. 교육개혁과 학제 변화
5. 현행학제의 문제
6. 현행학제의 개선방향
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사회복지, 교육, 문화, 체육시설, 공원.녹지 등
. 구역내외의 상수도, 하수도, 에너지공급 등 공급처리시설 현황조사
⑦도시현황 및 관련계획
. 용도지역.지구.구역, 도시계획시설 현황 기타 상위 및 관련계획 검토
⑧가로시설물 및 조경환경
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복지사회의 실현
2. 가정생활의 변화
3. 여성 취업률의 증가
Ⅳ. 유아교육에 있어서 부모의 역할
Ⅴ. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성
Ⅵ. 부모교육의 유형
Ⅶ. 부모교육의 프로그램 계획 및 실행
1. 부모교육 운영의 실제
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지방학사통칙’ 공포
첫째)5세에서 14세까지의 취학의무
둘째)학교의 설치 및 개학기간
셋째)교재 및 그 내용
넷째)수업료
다섯째)빈곤자에 대한 학비 면제
여섯째)학교 감독
일곱째)교사의 자질, 직무 및 봉급
④‘베를린 세미나’는 1811년 주
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지방학사통칙 ’은 프로이센 보통교육제도의 기초가 된 세계 최초의 초등교육령
① 5세에서 14세까지의 취학의무 , ②학교의 설치 및 개학기간, ③교재 및 내용, ④ 수업료, ⑤빈곤자에 대한 학비면제, ⑥학교 감독, ⑦교사의 자질, 직무 및 봉
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역사와 민중을 바라보고 다가가야 할 것이다.
참고문헌
한국기독교교회협의회, 《신학사상》33집-서남동 신학의 이삭줍기, 1999.07
구미정·김진호·이찬수 외, 교회에서 알려주지 않는 기독교이야기, 2014.04
김흥수·서정민, 한국기독교사 탐구,
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복지론
오영재 백경숙 조성화 2001 뉴밀레니엄 시대의 청소년복지론 양지
김종휘 2001 청소년 성매매의 실태와 분석 한국형사정책학회
2001년 청소년 성폭력 실태조사 보고서, 대구가톨릭대학교사회과학연구소
정옥희 엄마가 된 아이들 인간과
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사회복지개론. 김상균. 나남. 2010
사회복지실천기술론: 제너럴리스트 실천 접근= Skills and techniques for generalist
social work practice. 조휘일. 학현사. 2005
사회복지실천의 가치와 윤리에 관한 연구. 오혜경. 카톨릭대학교사회복지연구소.
현대사회보
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교회는 노인을 위한 복지사업을 할 수 있는 최대의 민간사회기관이다. 그동안 교회에서 진행한 프로그램들은 대상자가 교회출석노인에게 한정되어 있거나, 신앙교육에 중점을 두고 있기 때문에 대부분 지역사회노인들을 배려한 프로그램은
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역할을 수행하는 반면, 주변환경의 변화에 매우 민감한 영향을 받는 위약성(危弱性, vulnerability)이 내재되어 있다. 마찬가지로 아동에서 성인으로 이행하는 천이단계에 있는 청소년집단 역시 세대간을 이어주는 연결고리이자 미래사회의 주역
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