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글짓기지도(글쓰기지도, 작문지도)의 유의점 1. 마음가짐 - 아동이 글짓기 능력 발단단계를 존중해야 한다. - 일반 작가들이 사용하는 글쓰기 단계를 따라 해 보도록 한다. - 아동이 자기의 감정을 솔직하게 표현하도록 한다. - 아동이 직접 글
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  • 등록일 2010.11.11
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단계적 지도 방법, 국어과 교육 제 11집, 부산 교육 대학 국어교육연구회, 1991. 2. 임성규, 글쓰기 전략과 실제, 박이정, 1998. 3. 김규선, 국어과교육의 원리, 학지사, 1995. 4. 이상태외 공저, 작문의 이론과 실제, 정림사, 1998. 5. 허병두, 글쓰기 열두
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  • 등록일 2003.12.22
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원리 1) 단계성 2) 통일성 3) 응집성 3. 구성 방법 1) 시간적 구성 2) 공간적 구성 3) 추보식 구성 4) 물리적 구성 5) 단계식 구성 6) 포괄식 구성 7) 열거적 구성 8) 인과적 구성 9) 점층 점강식 10) 유의점 Ⅷ. 원고지(원고용지)의 사용방법
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  • 등록일 2013.08.14
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원리 (4)단계적 책임 이양 원리 (5)다면적 피드백 원리 3)워크숍 중심 쓰기 교육 방법 (1)워크숍 중심 쓰기 교수․학습 모형 (2)단계별 교수․학습 방법 2.쓰기 교육에서 평가는 어떻게 할까? 1)쓰기 평가 원리 (1)실제성의 원리
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  • 등록일 2011.09.16
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지도가 필요하다 4. 글쓰기의 과정을 강조할 필요가 있다 5. 어휘력과 문장에 대한 감각을 길러줄 필요가 있다 6. 쓴 글을 서로 나눌 수 있는 기회를 많이 가지도록 하는 것이 바람직하다 Ⅴ. 글쓰기지도(글쓰기교육, 작문지도)의 단계 1.
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  • 등록일 2011.04.19
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논문 14건

지도 과정과 방법」. 『독서연구』14. 김혜정(2006). 「"교과 독서"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18. 박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는 영향 : 사회 교과를 중심으로」. 한국교원대학교 석사학위논문. 박수자(2005). 「교과
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  • 발행일 2010.07.11
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원리(영혼)의 轉移 3. 이 중음천도밀법을 읽는 요령 4. 지도승려에 의한 이 『천도밀법』의 실제적인 적용법 5. 죽음 순간의 바르도- 죽음의 징후에 대한 가르침 1) 초입 중음의 첫째단계 2) 초입 중음의 둘째 단계 : 죽음 순간에 제2
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  • 발행일 2008.01.03
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원리 8 1) 프로젝트 접근법의 교육 목표 8 2) 프로젝트 접근법의 기본 원리 8 3. 프로젝트 접근법의 교육 과정 9 1) 프로젝트 접근법의 운영 9 (1) 준비 단계 9 (2) 도입 단계 10 (3) 전개 단계 10 (4) 마무리 단계 11 2) 교사의 역
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  • 발행일 2016.10.18
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  • 저자
단계별 수련방법 ………………………………32 1. 위험감지를 위한 주위경계 수련 ………………32 1) 주위경계의 의의 …………………………………32 2) 주위경계의 대상 ……………………………………32 3) 주위경계의 절차 …………
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  • 발행일 2011.09.16
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  • 저자
지도자의 바람직한 지도방법론에 관한 연구. 미간행 석사학위 논문. 국민대학교 스포츠산업대학원 -김용옥(1994). 태권도 철학의 구성원리. 서울: 경운출판사 -김평섭(1997). 경호원의 기본기량 향상에 관한 연구. 서울: 경호경비연구 창간호 -고
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  • 발행일 2011.09.16
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취업자료 9건

실제예문 : 고려대 사회학과 (2) 실제예문 : 고려대 신문방송학과 (3) 실제예문 : 고려대 자연과학부 (4) 실제예문 : 고려대 법학과 (5) 실제예문 : 서울대학교 자연과학부 (6) 실제예문 : s대 식물생산과학부 (7) 실제예문 : 서울대학교 전기공
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지도를 통한 심화학습을 수행하였으며, 충북대학교병원에서의 영양사 실무 실습등을 통한 영양학 관련 직무적응능력을 구비했습니다. 또한 영양사직무 외에 유통관리사 및 조리기능사 자격증 취득을 목표로 준비 중에 있으며 보다 우수한
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  • 등록일 2020.06.24
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
실제 적용 가능성을 탐구하고자 합니다. 책임감 있고 리더십을 발휘하는 학생으로 성장하기 위해 노력할 것입니다. 동아리나 학생회 등 학교 내에서의 활동에 적극적으로 참여하여 조직에서의 역할을 수행하고, 동료들과 협력하여 목표를 달
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
지도 교수님들의 현장 교수수업에 적극적으로 참여해 창의지도법, 디지털 기기를 이용한 수업개선안 등 유아교과에 관한 지도 경험을 늘리고 싶습니다. 이러한 교육대학원에서의 단계적인 프로그램 활동들은 제가 향후 국내 유아교육이 나
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  • 등록일 2020.08.08
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  • 직종구분 기타
지도 교수님들의 중국 문화 연구세미나 현장수업에 적극적으로 참여해 창의적 문화 프로그램 개발, 문학을 이용한 문화이해 연구 등 문화교류 주체의 구조적 학업경험을 늘리고 싶습니다. 이러한 대학원에서의 단계적인 연구프로그램 활동
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  • 등록일 2014.12.31
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