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교육 과정 평가원(1999), 국가 교육 과정에 근거한 평가 기준 및 도구 개발 연구 - 허승희(1998), 개별화 수업, 열린 수업의 이론과 실제, 서울 : 학지사 Ⅰ. 영재교육과정 Ⅱ. 공동교육과정 1. 공동교육과정의 성격 2. 공동 교육과정 편성?운
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  • 등록일 2011.05.12
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교육 2. 지식, 기술의 변화에 대응하는 직업기술교육 3. 개인적인 취미 여가교육 4. 시민공동체 생활에 필요한 교육 5. 기타 학교교육외의 조직적인 교육활동 Ⅵ. 평생교육(평생학습)의 유사개념 1. 사회교육(Non-formal Education) 2. 성인교육(
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  • 등록일 2011.07.12
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교육과학사 -권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사 -김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원 -한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 미국의
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  • 등록일 2011.03.31
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있다 3. 전문성을 갖춘 방과후보육담당자 양성 및 자격부여제도가 마련되어 있지 않다 4. 질적 방과후 보육프로그램 개발이 미흡하고 관련 연구가 부족하다 Ⅷ. 향후 방과후아동보육(교실, 방과후교육)의 전망 Ⅸ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2010.04.15
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프로그램이 개발 될 때 참고문헌 건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 | 가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 | 건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 | 다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 | 사회복
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  • 등록일 2012.11.19
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프로그램 활성화로 그들이 인간다운 삶을 영위할 수 있도록 해야 한다는 생각을 해보았다. Ⅳ. 참고자료 보육과정 서영숙, 서혜전 외 3명 저 | 공동체 | 2013.08.20. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다문화 교육프로그램이 시행되는 어린이집 소개 2.
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  • 등록일 2016.09.06
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교육과학사 -권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사 -김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원 -한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 청소년
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교육원 개발 초, 중, 고등학교 교과서 장애관련 내용 지도자료 5) 장애체험활동 실시 -특수학교별로 창의적인 장애체험활동 프로그램을 계발하여 일반학교와 공동 활동을 함으로써 모든 일반학교 및 학부모의 장애 인식 개선 도모 6) 섬김이
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  • 등록일 2008.05.15
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프로그램 지도서」. 행정자치부(2000), 「2000 자전거 담당공무원 교육교재」. 상주시(1999), 「1999년도 자전거 축제 세미나발표집」. 대한YMCA연맹(1994), 「전환기 한국 사회와 시민단체의 활성화」. 하남시(2000), 「자전거 이용시설정비 기본계획
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  • 등록일 2012.03.27
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프로그램 지도서」. 행정자치부(2000), 「2000 자전거 담당공무원 교육교재」. 상주시(1999), 「1999년도 자전거 축제 세미나발표집」. 대한YMCA연맹(1994), 「전환기 한국 사회와 시민단체의 활성화」. 하남시(2000), 「자전거 이용시설정비 기본계획
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  • 등록일 2012.03.05
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