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교육과정, 교내외의 특활, 청소년 수련활동, 파견 근무 등 총체적으로 교내외에서 교원의 전문성을 발휘할 수 있는 체제를 갖춘다. 1.수석교사제의 역사적 배경
2.수석교사제 정원제(10%)의 문제
3.수석교사제의 근본적인 한계와 문제
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지도의 문제점
1) 학생 측면
2) 교사 측면
3. 기능지도의 기대 효과
1) 학생의 기대효과
2) 학교의 기대 효과
Ⅱ. 공업전자기기 기능지도(기능훈련) 사례
1. 훈련을 위한 준비단계
1) 훈련계획서 작성
2) 목표의 결정(즉, 전국대회냐, 국제대
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및 특성에 따른 지도를 위한 내용의 세분화
-일반 직업교과 교육과정과 구분되게, 내용을 상세화, 구조화하여 성취 능력 중심으로 제시 ◆제 7차 교육과정의 특징
◆제 7차 특수교육과정
◆제 7차 특수교육과정에 따른 직업교육과정
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교육의 실제Ⅰ. 보육사
찜머(Zimmer)외. 류지후 외 편역(1992). 상황중심 교육의 실제Ⅱ. 보육사
찜머(1992). 상황중심 교육의 이론. 보육사
안부금(1996). 유아를 위한 상황중심 문자지도 프로그램 개발에 관한 연구. 대경대학교 1. 상황중심 교육
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교육과 배움의 현장에서 도움
과 지원을 해주는 교육의 \'도우미\'역할을 하고 있다.
캐릭터 컨셉
\'배움이와 희망이\' 캐릭터는 교육인적자원부가 대내외로 표방하는 \'열린교육\'과 \'평생교육\'이라는 슬로건을 바탕으로 진정한 교육의 목표
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평생교육원, 보육교사 대면수업 전개」, 『r머니투데이』, 2020.06.18
에너지산업 덮친 코로나19, \"가격유연성 제고 필요\"/김진오/2020.06.25
코로나감염증 19(COVID-19), https://knaps.or.kr/273 서론
본론
1, 코로나19 현황
2, 코로나19와 교육계의 변
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교육과정을 통합적으로 운영하고, 정규교육기관 이외에도 사회 기반 교육 시설을 정규 교육 과정 내에 끌어들여 사회 교육기관과 산업체와 교육과정을 통합 운영할 수 있는 체제로 나아가야 한다.
참고문헌
◇ 김충기, 진로교육과 진로지도,
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지도하는 것이다.
4. 가정에서의 진로교육
평생교육 시대를 맞이하여 학교교육만이 교육의 전부를 담당할 수 있다는 것은 설득력을 점점 잃어 가고 있다. 가정의 교사는 학부모라고 할 수 있다. 그러므로 학부모는 자녀들에게 가족의 한 사람
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교육과정의 적용에 각 학교가 초미의 관심을 가지고 다각적인 연구를 하고 있다.
지금까지의 교육과정 운영이 비교적 중앙 집중적이고, 통일된 교육과정으로 전국 어느 곳에서나 고등학교 2,3학년 모두에게 거의 유사한 교육과정으로 지도해
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교육을 보편화하고 지도 방법을 다양화할 필요가 있겠다.
참고문헌
강금순/1998 : NIE를 통한 프로그램 구안·적용이 언어 능력 신장에 미치는 효과, 한국교총 논문집
김훈순/1995 : 신문의 교육적 활용에 관한 연구, 이화여자대학교 연구논문집,
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