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및 전통을 강요하는 보육환경을 중시하는 보육기관에 대하여 외면을 하고 있다. 국제화 시대에 역행한다는 이유에서이다.
참고자료
전래동요를 찾아서 홍양자 저 | 우리교육 | 2000.03.20
한국전래동요연구 전원범 저 | 바들산 | 3013.04.01 1.
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방법의 고찰, 연세대학교, 2004
* 서대석, 구비문학의 비교문학적 연구, |한국구비문학회, 1994
* 손태도, 2009년도 구비문학 분야 연구동향 ,국어국문학회, 2010
* 장석규, 구비 문학 교육의 효용론, 한국구비문학회, 1999
* 최원오, 구비문학 관련 강
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방법, 한독교육학회
백수안(2006) - 고대 음악교육사상에 관한 연구, 연세대학교
손효선(2008) - 고대 그리스 음악 교육관에 대한 연구, 창원대학교
신형원(2005) - 1980년대 한국 민주화운동과 노래문화에 관한 연구, 단국대학교
지형주(2002) - 고대
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우리교육 | 2013.03.20
한국전래동요연구 전원범 저 | 바들산 | 2013.04.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전래동요의 필요성
2. 전래동요와 우리나라 정서와의 관련성
가. 전래동요에는 우리나라 선조들의 혼이 담겨 있다.
나. 전래동요는 서양동요
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및 생명사상 연구, 원광대학교
김계화(2010) - 이상화 시 연구, 목포대학교
김예리(2012) - 정지용의 시적 언어의 특성과 꿈의 미메시스, 한국현대문학회
배석호(2011) - 이용악 시 연구, 인하대학교
이현승(2010) - 백석 시의 화자 연구, 민족어문
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한국문학통사, 조동일
향가의 이해, 이재선 1. 향가 란?
2. 향가의 특징
3. 형식에 따른 향가 작품소개
(1) 4구체 향가
(2) 8구체 향가
(3) 10구체 향가
4. 향가의 가치와 해석
5. 향가의 작가
6. 향가 VS 속요 비교분석
7. 결론 및 느
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한국현대소설학회, 2006
<황석영 소설에 나타난 탈식민주의 고찰>, 김미영, 한국어문화학회, 2004
<미래를 꿈꾸는 서사의 지난한 역정, 황석영론>, 서영인, 문예미학회, 2002 Ⅰ. 서론
부제 - 황석영의 작품 세계를 이해하기 위하여
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민요를 7언절구로 번역하여 小樂府(소악부)펴냄.
(고려가요인 장암,사리화,수정사 등)
*圃隱(포은) 정몽주, 冶隱(야은) 길재, 陶隱(도은) 이종인-三隱
*牧隱(목은)이색-조선시대 사림파에 영향==>남근,김종직
(3) 조선조의 한문학
조선전기:
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민요교실, 사진교실 등이 포함된다. I. 서론
II. 본론
1. 문화예술향유 프로그램의 필요성
(1) 장애인들의 요구에 따른 필요성
(2) 장애예술인 양성을 위한 필요성
2. 관련 법규
3. 장애인 평생교육 프로그램 사례: 성인발달장애인의 도전
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김학성(1977), "처용설화의 형성과 변이과정", <한국민속학>10, 민속학회. 1. 작가
2. 내용
3. 해설 및 감상
가 배경 설화
나. 작품 감상
4. 소재의 상징성
5. 다른 작품과의 관련성
6. 요약 정리
[참고 문헌]
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