|
원주율을 알 수 있어요.
장 소
6학년 2반
학습목표
원주를 알고, 원주율을 구할 수 있다.
쪽 수
수학142~144
수익 75~76
학습자료
교사 : 영상자료 (지식채널e), 다양한 크기의 원 자료
학생 : 계산기, 줄자
학습단계
학습내용
교수-학습활동
시간
(분
|
|
|
자와 작은 피자의 개수를 각각 몇 개로 할지 생각해보도록 한다.
정리
학습정리
차시예고
◎ 학습 정리
공부하며 재밌었거나 어려웠던 점, 새롭게 알게 된 내용, 더 알고 싶은 내용을 발표해 봅시다.
◎ 차시예고
다음 시간에는 ‘문제 해결과
|
|
|
원주)÷(지름)
반올림하여
소수 첫째 자리까지
가
나
다
원주율= (원주) ÷ (원의 지름)
= 3.14159265... ...
원주율=3
원주율=3.1
원주율=3.14
원주율=3.142 1. 단원 학습 체계 및 차시 계획
2. 단원 지도상의 유의점
3. 수학과 학습 지도안
4. 평가 계
|
|
|
원주는 지름의 약 3배쯤 되요.
s: 아니요.
s: 세부분으로 나누고도 조금 더 남아서요.
s: 길이를 재서 나눗셈을 해봐요.
s: 아니요.
s: 네.
s: 아니요.
s: 아니요. 일정했어요.
s: 3.14에 가까웠어요.
s: 네. 원주는 지름×원주율입니다.
s: 50.24cm입니다.
s
|
|
|
S1.3.14요.
S3.원주는 지름×3.14를 해요.
Ss.(PPT에 나온 퀴즈를 푼다.)
5′
※PPT,골든벨판,보드마카
차시
예고
T.오늘 배운 내용을 복습하고, 수학익힘책 63∼66쪽을 풀어오세요. 다음 시간에는 원의 넓이를 배울 겁니다. 모두 수고했어요. 오늘 수업
|
|
메뉴펼치기
