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이렇게 했을 것 같습니다.
(태도 점검표 작성)
S: 적극적으로 반응하면 친근하게 대화할 수 있다는 것을 알았습니다.
S: 궁금한 점은 물어보면서 자연스럽게 대화할 수 있습니다.
S: 적극적으로 반응하는 방법
- 고개 끄덕이기
- 질문하기
-이야
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이렇게 하면 친구와 빨리 친해질 수 잇을 것 같은 생각이 듭니다.
S2. 소개를 잘 하는 것도 중요하지만 잘 들어주는 것도 참 중요한 것 같습니다.
차시
예고
T. 다음 시간에는 \'적극적으로 반응하며 소개하는 말 듣기‘를 공부해 보겠습니다.
4
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한 일을 많이 하면 사람이 될 수 있다는 천사의 말을 들었을 때 기분이 어땠니?/ 서커스단에서 날마다 재주 부리는 일은 어땠니?/ 사람이 되고 나니 어떤 점이 달라졌니?/ 사람이 되고 나서 가장 먼저 하고 싶었던 일은 무엇이니? 등
-너는 거짓
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이렇게 생각해요
<학습문제>
기분이 잘 드러나게 말하는 방법을 알아봅시다.
<학습 순서>
[활동1] 원숭이의 기분은?
[활동2] 나의 기분은?
[활동3] 기분 알아맞히기 놀이
2. 이렇게 생각해요
1학년 1 반 번
이름 :
※ 기분을 나타내는 말을
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지도안을 다운로드 받을 수 있도록 하였고, 플래시 지도안으로 직접 수업에 활용할 수 있도록 했다.
과제 제출방은 각종 과제물이나 수행평가 제출에 관련된 정보를 제시한다. 과제 제출은 수업 중에 이루어지는 조별 과제와 개별 탐구학습
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지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학습목표
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이렇게 있고 원소들이 이렇게 있을 때 X의 각 원소에 Y의 원소가 하나씩만 대응할 때 이 대응을 집합 X에서 집합 Y로의 함수라 하고 기호로 와 같이 나타내고 이 때 X를 함수 f의 정의역, Y를 함수 f의 공역
{}를 치역이라고 했죠?”
▶수업시간에
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