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현악기와 줄을 쳐서 소리를 내는 현악기에 대해 알아보았어요. 퉁기는 현악기에는 어떤 것들이 있죠?
-그럼 줄을 쳐서 소리를 내는 악기는요?
-잘했어요
-선생님이 오늘 배운 현악기들에 대한 퀴즈를 준비했어요.
그림자와 연주하는 모습만
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지도안
1) 중점 지도요소 (학습목표)
2) 제재곡 분석
3) 수업자료
4) 지도상의 유의점
5) 교수 ․ 학습 활동
(1) 도입 (공부하는 내용의 감지, 흥미 및 동기 유발)
(2) 전개
① 직접 경험에 의한 학습활동 단계
② 직접 경험에 의한 학습활동
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지도안을 작성하시오(도입-전개-마무리).
1) 도입
(1) 준비한 동물노래를 들려준다.
- 노래에서 무슨 소리가 나오는지 잘 들어보자~
- 지금 노래에서 나오는 소리는 무엇일까요?
- 맞아요. 닭 소리 염소 소리에요.
2) 전개
(1) 노래 가사를 보여
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적용 영역 및 효과의 검증
1. 대상학년 및 과목
2. 적용영역
3. 적용과정(교수-학습지도안)
Ⅵ. 교육적효과 및 검증
1. 기대되는 효과 45
2. 인성체험학습 탐구내용
3. 체험활동 보고서
4. 개발 자료의 검증
Ⅶ. 참고문헌
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현악기, 클라리넷, 플루트, 현악기 등으로 옮겨가면서 연주하고 그 사이사이에 탬버린의 여린 울림이 매력을 더한다. 달콤하고 나른하며 안개 같은 동양적인 곡으로 신비하고 부드럽다.
▶ 갈대피리 춤
- Moderato assai 중간 빠르게, 라장조, 2/4
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