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이론
전통적인 교과 대신 사회 변화에 부응하는 새로운 교육 내용 필요
→ 종래의 교육 내용이었던 고전어, 수학의 가치 옹호 목적 2. 지식중심 교육과정 이론
정신 도야론의 기원
정신 도야론의 주장
정신 도야론에 대한 비판
2.
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1. 지식 중심 교육과정 이론이란?
“지식을 주된 내용으로 하여 구성되고 운영되는 교육과정”으로 전통적으로 학교에서 가르쳐온 교육과정.
전통적으로 학교에서 가르쳐온 교육과정
2. 정신도야론의 기원
학교에서 무엇을 가르쳐야
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지식 중심 교육과정 이론이란?
▶ “지식을 주된 내용으로 하여 구성되고 운영되는 교육과정”이다.
▶ 전통적으로 학교에서 가르쳐온 교육과정 의미한다.
2. 정신 도야론의 기원
▶ 19C 전통 사회가 산업 사회로 급격한 사회 변화로 학교에서
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이론에서 언어는 인지발달의 중심역할이 되고 있는데, 언어는 논리적 사고와 새로운 행동을 배우게 하는 중요한 문화적 도구이며, 사고와 새로운 지식의 획득에도 영향을 준다는 전제를 두기 때문이다. 이와 연관시켜 7차 교육과정 국어과 수
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기원을 주장하며 인간의 높은 정신기능 발달을 위해서는 사회적 상호작용이 중요하다고 주장했다.
4. 참고문헌
1. 조안나, 「학습이론에 기초한 수학교육지도방안 행동주의와 인지주의 중심으로」, 홍익대학교 교육대학원, 2004
2. 임수현, 「
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