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1. 단원의 개관
2. 학습과제 분석
3. 단원 지도 계획
Ⅱ.진단
1. 학급실태조사
2. 진단평가
가. 진단평가
나. 분석 및 대책
3.심화 ․ 보충학습
Ⅲ.지도
1. 교수 ․ 학습 과정안
Ⅳ.발전
1. 형성평가
2. 분석 및 대책
3. 심화학
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1. 지역 사회의 종류와 주민의생활모습을 설명할 수 있다. 학습목표
지역 사회 구분
상호관계
사회조사순서
조사계획 수립
실내조사
현지조사
지도
축척 표시방법
1. 지도상의 거리 : 실제의 거리
2. 지도상의 거리 실
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1. 프로젝트 접근법의 배경
2. 프로젝트 접근법의 개념과 철학
3. 프로젝트 접근법의 기본 전개
4. 프로젝트 접근법과 전통적인 단원중심 접근법의 차이점
Ⅱ. 프로젝트 접근법의 교육과정
1. 교육목표
2. 교육과정
3. 교사의 역할
4.
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지역 청소년공부방의 실태와 역할 재조명, 한국청소년복지학회, 2003
이유진 외 5명, 지역사회중심 청소년공부방 운영 활성화 방안 연구, 한국청소년정책연구원, 2011
이현숙, 공부방운영 실태와 지역사회연계 발전 방안에 관한 연구, 인천대학
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중요하다.
☞ 학습지
4학년 사회
2. 여러지역의 생활
4 학년 반
11월 2일
도시와 촌락의 생활 모습을 비교하여 설명할 수 있다.
이름:
지역
인구와 교통
도시
촌락
지역
산업
도시
촌락
지역
문화시설
도시
촌락
☞ ppt 자료
사. 차시 평가계획
영
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