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상담의 이론과 실제』. 학지사. 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애아동 학대의 개념
2. 지적장애아동 부모의 자녀학대 및 그 사례 설정
3. 상담 절차 및 내용에 대한 논리적 의견
4. 시사점 및 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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지적장애아동과의 상담 과정에서 가정폭력을 인지한 경우에 대하여 상담 사례를 설정하고 이에 대한 진행 절차와 상담자가 갖추어야 할 태도를 제시해보았다. 지적장애아동과의 상담을 위해서는 상담자와 내담자 사이의 신뢰관계 형성과 상
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상담 사례연구』,「한국교원대학교 교육대학원 : 교육학과상담심리전공 석사학위논문」.
한국상담학회(https://counselors.or.kr).
MEDIGATE NEWS(https://medigatenews.com/news). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례와 관련된 상담이론
2. 상담절차
Ⅲ. 결론
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학술대회 자료집 (2020): 490-511.
3. 박명숙. \"아동학대 유발요인으로서 장애아동부모의 스트레스에 관한 연구.\" 한국사회복지학 51 (2002): 311-327. 1.
서론
2.
본론
1) 지적장애아동의 상담사례
2) 상담 진행 절차와 내 의견
3.
결론
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“가정생활의 부적응에 대한 인간중심 상담 사례 연구”, 대불대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지적장애아동 학대의 개념
2. 지적장애아동 부모의 자녀학대 및 그 사례 설정
3. 상담 절차 및 내용에 대한 자신의 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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