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지층은 아래에 있고,
나중에 쌓인 지층은 위에 있다.
학습문제 1.지층에서 볼 수 있는 줄무늬가 생기는 이유를 설명해 보자.
2.지층의 생성순서를 설명해보자.
활동1 : 사진보고 탐구하기
활동2 : 지층과 지층모형비교하기
활동3 : 알아봅시다.
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쌓여있는 모습을 이야기해 봅시다.
(2) 지층은 어떻게 생기는지 친구들과 이야기해 봅시다.
지층 비교
단원 3. 지층을 찾아서 교과서 26∼27, 실관 17, <1/5차시> <5분>
1. 학습 문제
지층의 특징을 살펴봅시다.
2. 학습 자료
지층 사진
3. 학
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지층이 먼저 쌓여 그 속의 화석도 먼저 만들어졌고 위의 지층이 나중에 쌓여 그 속의 화석도 나중에 만들어 졌다.
지층이 만들어진 순서와 화석이 만들어진 순서를 비교해봅시다.
- 지층이 만들어진 순서와 그 지층에서 발견되는 화석이 만들
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만들 수 있다.
Ⅷ. 부록
과학 학습지
2. 지층과 화석
- 암석 속에 있는 생물의 흔적-
4학년 1반 ( )
* 화석 표본과 본인이 만든 화석 모형을 자유롭게 비교하여 공통점과 차이점을 작성해봅시다.
구분
그림
공통점
차이점
화석 표본
화석 모형
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모형
(4) 발생 학습 모형
(5) STS(science, technology and society) 수업 모형
(6) 순환 학습 모형
(7)인지 갈등 수업 모형
마. 실험 실습 지도
바. 심화 학습 지도
3. 과학과 신 구 교육 과정의 비교
(학년별 6차 7차 교육과정 내용 비교 표로 제시)
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비교 분석하여 시사점을 도출함으로써 향후 통일을 대비한 남북한 에너지 자원의 효율적인 교역방안을 모색해 보고자하였다.
그러나 연구에 필요한 참고자료를 활용함에 있어서 북한의 자료가 너무나 한정적이고, 최신의 자료 구득에 쉽지
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비교적 얕은 곳에 양질의 지지층이 있는 경우에 사용한다. 지지층이 깊거나 지하수위가 높은 곳에 있는 경우에는 흙막이나 물막이를 설치한 후에 굴착을 한다. 충분한 지반조사를 통하여 안전한 흙막이나 차수공법을 선정해야 한다.
얕은 기
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