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지하철 소리를 들려주고, 어떤 소리인지 물어보며 자연스럽게 본시학습 주제에 주의를 집중시킨다.
전시
학습
내용
상기
전시 학습 내용 상기하기(시내버스 이용 방법 알기)
PPT 화면을 보고, 교사의 발문에 대답하며 전시 학습 내용 상기하기
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지하철 5~8호선 수송인원 최대․최소역
<표 3-8> 2015년 서울 지하철 5~8호선 호선별 수송 실적 비교
<표 3-9> 2015년 서울 지하철 5~8호선 요일별 수송인원
<표 3-10> 용산 역세권 용도지역별 사업계획
<표 3-11> 2008년「서울시 도시철도기본계획」
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지하철역에 자사의 안내를 위한 광고물을 설치한다. 황소 25시 구들방 사우나는 성서공단역의 7번 출구로부터 2블록 거리에 위치한다. 따라서 지하철을 이용한 접근성의 용이함을 전략적으로 활용할 필요가 있다. 지하철역에서 지상으로 가는
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이용자 행동특성 조사, 한국항공진흥협회
김기웅 외 2명(2004) / 비용에 근거한 공항 사용료 결정에 관한 연구 : 항공기 착륙료 중심, 한국항공경영학회
김세동 외 1명(1997) / 대형 신공항의 전기시설 및 고신뢰도 구축방향, 한국조명전기설비학
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적절함
2. 추진방향과 전략
- 지하철부채해결을 위해선 이용자, 운영기관, 지자체 및 정부가 공동으로 부담하되,
지하철건설로 인한 편익은 직접적으로 이용자가 얻고 있기 때문에 사용자부담원칙에서 이용자가 그 비용을 부담하는 것이 필
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방안 : 사전조사를 중심으로”.
8. 김태호외 3인, 구조방정식을 이용한 버스 유형별 서비스 평가 모형구축에 관한 연구, 대한 국토 도시계획학회, 2006.
9. 박정수김태호, IPA분석을 이용한 지하철 이용자 서비스 특성에 관한 연구, 2007.
10. Virginia,
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권리관계 사항
5. 공법상 이용제한 및 거래규제에 관한 사항
6. 조세에 관한 개략적 사항
7. 거래예상가격 조사․확인
8. 기타 미공시 중요시설․물건의 소유에 관한 사항 조사․확인
[4] 중개대상물 확인설명서 작성실무
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방법
Ⅱ. 문헌 연구 고찰
1. 국내 문헌 연구
2. 해외 문헌 연구
3. 분석방법 관련 문헌 연구 고찰
4. 연구의 착안점
Ⅲ. 지하철 이용자 서비스 특성 대한 실증적 분석
1. 서비스 평가 항목 선정
2. 조사설계 및 분석방법
3. 분석
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지하철의 서비스측면과 가장 연관관계가 높으며, 이용자들이 장시간 노출될 수 있는 차내 소음 문제를 중심으로 지하철 5호선의 자료를 토대로 소음과 그의 영향요소들간의 관계특성을 파악할 수 있는 지하철 소음 영향관계모형을 개발하였
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이용 현황 및 분석을 행하였으나, 스쿨버스가 가지는 구조적인 문제점 등에 대한 구체적 방안을 제시하지 못하는 등의 한계를 극복하지 못하였다. 또한 학교에서 운영되고있는 스쿨버스 중 지하철 사월역 스쿨버스만을 집중적으로 분석하여,
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지하철 관련 회사를 아는 대로 말해보세요.
지하철 한 량에 바퀴가 몇 개나 달려있습니까?
악성민원이 있을 때 어떻게 대처하겠습니까?
공사발전 방안에 대해서 말해보세요.
지하철의 적자가 얼마나 되는지 알고 있습니까?
지하철을 이용하면
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지하철 승차, 하차 시 뿐만 아니라 에스컬레이터 및 엘리베이터 이용 시에도 꼭 필요한 질서유지에 대한 안내 및 관리가 자주 이루어지고 있지 않아 개선되었으면 합니다.
5-3. 본인이 위에서 기술한 잘 안 되고 있는 점을 개선하기 위한 방안
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지하철의 최대 약점 또는 단점은 무엇이라고 생각하나요?
3.
환승체계로 인한 수익손실을 보전할 방도가 있습니까?
4.
서울도시철도공사 발전 및 시민서비스 향상 방안은?
5.
공기업 민영화에 대한 생각은?
6.
기업의 사회적 책임에 대해 말해보
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있는 점과 개선되어야 할 점을 비교·설명하여 주십시오.
5-2. 본인이 위에서 기술한 잘 안되고 있는 점을 개선하기 위한 방안은 무엇입니까?
5-3. 서울메트로에 근무시 예상되는 어려운 점과 극복할 수 있는 본인만의 방법은 무엇입니까?
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지하철 승객이 즉각 사용할 수 있고 대형 인명사고도 예방이 가능할 것입니다. 그리고 에스컬레이터는 중앙에 표시된 선을 지우고, 두 줄로 타기 문화 정착을 위해 적극적인 홍보 및 안내를 해야 할 것입니다. 그리고 지하철 방송을 이용하여
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