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직무스트레스에 관한 연구.덕성여자대학교 대학원 석사학위논문.
이명순(2009), 유아교사의 전문적 자질 향상에 관한 연구, 석사학위논문
정정희, 2011 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
김혜린(2012).유치원 교사들의 교직전문성 인식
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직무스트레스에 관한 연구.덕성여자대학교 대학원 석사학위논문.
이명순(2009), 유아교사의 전문적 자질 향상에 관한 연구, 석사학위논문
정정희, 2011 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
김혜린(2012).유아교사들의 교직전문성 인식과
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직무스트레스에 관한 연구.덕성여자대학교 대학원 석사학위논문.
이명순(2009), 유아교사의 전문적 자질 향상에 관한 연구, 석사학위논문
정정희, 2011 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
김혜린(2012).유치원 교사들의 교직전문성 인식
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스트레스를 인식하고 대처할 수 있도록 돕는 방향으로 설계되어야 하며, 이를 통해 간호사들의 심리적 안녕과 직무 만족도를 높이는 것이 가능하다. 이 과정에서 조직 차원에서의 지원은 필수적이다. 효과적인 교육 프로그램과 심리적 지원
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직무스트레스가 일반교사보다 높을 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술해 보았다. 특수교육을
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지원적 인적자원관리의 역할, 한국산업경영학회, 2010
- 이광수, 이직의도에 관한 요인분석, 경희대학교, 2009
- 윤윤규, 이직사유별 일자리 이행경로 및 결정요인 분석, 한국노동경제학회, 2010
- 조상미 외 1명, 조직요인과 이직의도와의 관계에
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직무 스트레스
6. 사회복지사 소진의 제도적 해결방안
1) 스트레스 감시제도의 도입
2) 교육훈련 프로그램의 확충
3) 고객 또는 민원인 응대 요령에 대한 매뉴얼 개설
4) 종업원 지원제도의 도입
5) 웰니스 프로그램의 도입
6) 심리적 코칭
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직무 스트레스를 줄이기 위해서는 이러한 핵심 요인들을 인식하고, 이를 해결하기 위한 다양한 접근과 전략이 필요하다. 조직 차원에서의 체계적인 지원과, 개인의 역량을 강화하는 프로그램이 함께 병행돼야만 진정한 변화가 가능할 것이다
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서론
Ⅱ. 교육훈련프로그램
1. 장애유형별 특성화훈련
2. 맞춤훈련
3. 사이버직업훈련
4. 재직근로자 능력향상훈련
Ⅲ. 특별과정
1. 중증장애인직무체험프로그램
2. 직업훈련준비프로그램
3. 양성훈련지원프로그램
Ⅳ. 결론
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직무스트레스가 직무만족에 미치는 영향: 직무자아존중감의 매개효과.\" 사회과학연구, 31(3), 31-50.
김지수, & 오윤경. (2018). \"노숙인 대피소 이용자의 생존력에 영향을 미치는 요인.\" 사회복지정책, 45(2), 23-40.
이은정, & 김영희. (2017). \"다함께
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