|
단점
강의법
- 가장 오래된 교수 방법의 형태, 교사가 일방적으로 학습자에게 언어적 지식을 체계적으로 전달하는 수업형태
- 장점 : 경제성 (한 명의 교사가 여러명의 학생에게 정보 전달),효과성(낮은 수준의 인지적 목표 달성에 효과적),친
|
|
|
단점
7) 경험의 원리
나. 경험의 성장을 위한 교과발달의 세 단계
1) 교육의 의의
2) 듀이에 의한 학교의 정의
가) 학교와 사회 환경과의 구별점
3) 듀이가 말하는 아동에게 의미 있는 교과
가) 교과 발달과 관련하여 주의점
나)
|
|
|
과
칭찬하면 칭찬할수록 더욱 더 잘 하는 동기를 제공하는 게
심리학에서는 피그말리온 효과(Pygmalion Effect)라고 하지요.
교육학에서는 이 보다 더 좋은 교육방법이 없다고도 하고요.
칭찬, 격려, 신뢰, 인정, 애정, 사랑, 긍정, 확신, 믿음이 있
|
|
|
피그말리온효과 로버트 로젠탈. 레노어 제이콥슨 현대 사회와 가정교육 -2007년 봄 기말고사-
메리토크라시 사회의 선발방식을 기술( 1장 1절)
평준화 제도와 한국의 교육열을 연관지어 설명(1장 2절)
나의 경험을 바탕으로 나의 부모님
|
|
|
피그말리온 효과 동기를 부여하는 타인이나 자신이 부여받는 대상의 능력을 잘 이해하고 그에 맞는 기대를 해야 한다. 둘째로 피그말리온 효과를 높이기 위해서는 적절한 칭찬과 기대를 해야 한다. ‘과유불급’ 이라는 말이 있듯이 칭찬과
|
|
|
3) 귀인이론
ㄱ. 켈리의 귀인이론
(합의성, 특이성, 일관성)
ㄴ. 행위자/관찰자에 따른 귀인모델
4) 지각의 오류
5) 스테레오 타입
ㄱ. 성역할 스테레오타입
ㄴ. 나이 스테레오타입
6)자성적 예언(피그말리온효과)
7) 인상관리
3. 결론
|
|
|
심리학에서는 교사의 관심이 학생에게 긍정적인 영향을 미치는 심리적 요인이 된다는 것을 말한다. 이처럼 포기하지 않는 교사의 열정과 적극적 자세는 그들을 변화시키게 하는 원동력이 되므로 교사는 그러한 사명감과 헌신의 태도를 갖아
|
|
|
심리학에서는 피그말리온 효과(Pygmalion Effect)라고 한다. 교육학에서는 칭찬, 격려, 신뢰, 인정, 애정, 사랑, 긍정, 확신, 믿음....이런 것들이 훨씬 더 큰 교육적 효과가 있다고 가르친다. 부정적인 말로 꾸지람을 계속하면 그 아이는 그런 부정적
|
|
|
단점보다는 장점을 더욱 크게 만들었던 것이다. 이것이 그를 지금보다 더 나은 사람으로 변하도록 했던 것이다. 이것이 결국 피그말리온 효과가 아닌가 한다. 1. 의의
2. 유래
3. 구체적 적용사례
(1) 아내의 나태한 생활바꾸기
(2) 아이의
|
|
|
심리학의 최근 동향 -인지와 교육-, 노희관 외 3인 공저, 1988, 교육과학사.
- 학교학습 극대화를 위한 교육심리학, 이승국 외 6인 공저, 2004, 양서원.
- 기대와 칭찬의 힘 피그말리온 효과, 로버트 로젠탈 & 레노어 제이콥슨 지음,
심재관 옮김, 2003
|
|
메뉴펼치기
