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교육
1. 취학전 교육
1) 취학전 전기교육
2) 취학전 후기교육
2. 초등교육
3. 중등교육 및 고등교육
Ⅵ. 지체부자유아동(지체부자유아)의 신체존중감
Ⅶ. 지체부자유아동(지체부자유아)의 진로지도
1. 일반목표
2. 초?중?고등부별 목표
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교육학회, 특수교육학회지
○ 박승희·박현숙·박희찬(2006), 장애청소년 전환교육, 시그마프레스
○ 박정식(2004), 제 12회 전국단위 특수교육 직무연수, 생활자립 및 생활중심 진로교육 프로그램
○ 이효자, 장애학생의 전환교육, 교육연구사
○
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진로지도 교육과정안의 개발」한국교원대학교대학원 석사학위논문
에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역(2009)「동기와 성격」21세기북스
이기하(2010)「도시형과 도농복합형의 노인복지관 평생교육프로그램 참여동기 및 교육만족도」단국대학
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교육과 성상담. 방송통신대학교 출판문화원
장미경(2024). 청소년진로지도 및 상담. 방송통신대학교 출판문화원
이혜경, 방기연(2016) 청소년을 위한 성교육과 상담. 양서원
정하성(2006) 청소년 성교육프로그램 개발 방향. 청소년학연구 13권 5-1
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진로 교육 지도안
영역
7. 일과 직업의 교육적 측면 이해
주제
다. 교육과 직업의 관계
학년
6학년
학습
목표
1. 교육과 직업의 관계를 바르게 이해할 수 있다.
2. 평생교육의 필요성을 알고 장래 계획을 세울 수 있다.
과정
학습 요소
교수-학습
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(6,7,8,9월)
1,100,000
7.5
소 계
1,970,000
1,970,000
13.5
7. 향후운영계획
○ 기부자 발굴을 통한 후원금 확보
○ 프로그램 운영 후 서비스 욕구 재조사 및 프로그램 확대여부 검토
○ 시설의 대여와 인력 및 자원 확보를 위한 관계기관과의 협력활동
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교육훈련프로그램의 유효성에 관한 실증연구, 조선대학교
박재학 외 2명(2012) - 직업교육훈련이 진로성숙에 미치는 영향에 관한 연구, 한국산학기술학회
이경상 외 1명(2006) - 학업중단이후 첫 번째 아르바이트 참여 실태 및 지원방안, 한국청
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진로교육 지원체제 연구”, 한국직업능력개발원, 2009
- 오유하, “또래상담자 유형에 따라 또래상담 훈련프로그램이 또래상담자의 자아개념 및 친사회적 행동에 미치는 영향”, 연세대, 2009
- 김보미, “가족탄력성이 청소년의 갈등해결전략
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진로가 있습니다. 방향과 진로의 잘못된 선택이 우리를 불행과 파멸로 이끕니다.
- 안병욱 '오늘의 명상' 중에서 -
참고자료 2> 진로 선택
전체적인 진로 선택 과정
고교진학 준비
1. 자기이해 : 자기 적성, 흥미, 적성, 능력 등을 스스로 검
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진로 상담 및 정서적 지지 확보
연간
복지사 1명 봉사자 4명
30명
월 1회 60분
본 프로그램 관련 종사자들의 전문성을 향상 시키고 통합, 조정, 결정 능력을 배양하여 보호 대상 아동의 자립 생활과 역량을 강화하도록 원조한다.
종사자교육
자
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