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심리치료
2) 약물치료
3) 전기 경련 요법
2. 노인전용자살예방센터의 사업
1) 일차적 예방
2) 이차적 예방
3) 노인장기요양보험제도
3. 문제점
1) 홍보의 취약
2) 노인장기요양보험제도의 문제
Ⅳ.노인 정신건강 문
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Ⅰ.서론
Ⅱ. 우리나라 전문상담교사의 현황
1. 전문상담교사
2. 전문상담교사의 진로 상담 현황
3. 전문상담교사의 양성과정
Ⅲ. 국외의 학교상담교사의 진로 상담
1. 미국의 학교상담
2. 국외의 진로 교육 담당 인력
3.
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교육대학교, 학위논문(석사)
이영준 (1997) 체벌의 교육학적 고찰, 부산교육대학교 초등교육연구소, 초등교육연구, Vol.10, 297-315 (19쪽)
장명림 (1979) 아동심리학, 서울 : 제일문화사
李星珍 (1974) 學敎에서의 行動修正". 서울 : 培英社 Ⅰ. 서 론
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심리학》, 일조각, 1990
-이근후, 최종진, 박영숙 공역,[정신역동적 정신치료],하나의학사, 1992
-이완재,「인간행동과 사회환경」, 동인사, 2005
-이형득 외, 상담의 이론적 접근, 서울:형설출판사, 1992
-이형득, 「상담이론」, 교육과학사, 1993
-이
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심리학사설, 교육과학사(2003)
이성진, 홍준표, 행동수정의 원리, 교육과학사(1999)
임의영, 스키너의 행동주의적 인간관, 서울 문학과 지성사(1993)
최승주, 학습지도방법의 이론에 관한 연구 행동주의 이론을 중심으로, 단국대학교 교육대학원(19
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상담이론과 방법, 교육과학사
김동배·권중돈, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사, 2001
강영계, 리체와 정신분석학, 서광사, 2004
서봉연·이순형, 발달심리학, 중앙적성출판사, 1998
윤운성,『교육심리학』, 서울:상조사, 1996
이인정·최해경,
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동기억
3) 장기기억
4. 정보처리이론의 활용 원리
1) 수업의 성격과 기본 가정
2) 수업의 구성 요소
3) 문제해결력을 위한 수업
Ⅵ. 인지발달이론과 교사 역할
Ⅶ. 인지발달이론의 적용
Ⅷ. 인지발달이론의 강점과 한계
1. 강점
2. 한계
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교육대학원 석사학위 논문, 1983
이소희 외, <현대가족복지론>, 서울:양서원, 1998
정원식, <현대교육심리학>, 서울:교육출판사, 1984 Ⅰ. 서론
1. 주제 : 편부모 가족 자녀의 욕구와 문제점에 기초한 복지대책 고찰
2. 문제제기
3. 연구
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자기 개념의 발달 12
3.3 긍정적 존중을 받으려는 욕구 12
3.4 자기 존중에의 욕구 발달 13
3.5 조건부 가치의 발달 13
3.6 자아와 경험간의 모순성 발달 13
3.7 위협의 경험과 방어 과정 14
3.8 재조정의 과정 14
4. 인간 중심 상담이
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교육심리학 .개정판 . 서울 : 원미사
- 신명희, 박명순, 권영심, 강소연 (1998). 교육 심리학의 이해. 서울 : 학지사
- Anita E.Woolfolk (Trans.) (1997). 김아영외5(역). Educational Psychology.
서울 : 학문사
- Piaget이론(연도미상). Piaget인지발달이론 설명자료. 20
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