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자아개념 및 사회성에 관한 연구. 중앙대학교 대학원 박사학위 논문.
■손혜숙(2000) 복합애착 유형에 따른 유아의 친사회성과 반사회성 열린유아교육연구 제20권 제 3호 pp85-97
■이정숙,박지은(2004) 아동의 애착과 자아지각 및 행동문제간의 관
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학교 교육대학원 상담심리학전공 임정희 논문- 「REBT 집단상담 프로그램이 초등학생의 성취동기와 긍정적 자아개념에 미치는 효과」
6. 신철희 원광아동상담센터 부소장 [맘&키즈] 상담하세요 / 과외 많이 하는 아이 , 조선일보 뉴스 2003년 11
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자아존중감 증진을 위한 문화활동의 활용연구”, 가톨릭대학교 사회복지 대학원 석사학위논문
김주영 “청소년 복지를 위한 여가생활 지원방안에 관한 연구”, 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문
최성재 ‘고령화사회의 노인문제와 복
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이해, 그리고 성장을 촉진시킨다. 정신분석적 상담과 인간중심 상담 비교
1. 지그문트 프로이드와 칼 로저스
2. 인간의 본성 비교
3. 상담이론 비교
4. 자아존중감의 발달 비교
5. 상담 방법 비교
6. 문화간 작용 비교
7. 건강 관리 비교
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학교, 학생 자율 선택형 수준별 보충 학습 및 학교 시설 야간 활용 프로그램 적용 방안, 2003.
7. 박영자(1998). 「중학교 방과후 교육활동 실태에 관한 사례연구」. 숙명여자대학교 교육대학원. 석사학위 논문
8. 인천시교육청, “학교교육 내실화
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집단게임놀이치료프로그램의 효과, 대전대학교, 2010
박선형, 자폐성 아동과 정신지체 아동의 놀이다움 요소 비교, 덕성여자대학교, 2003
박경옥, 정신지체 아동의 인지적 놀이와 사회적 놀이 발달, 단국대학교, 1998
신선미 외 1명, 치료놀이가
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학교 통합교육 내 장애아동의 복지 욕구에 관한 연구. 가톨릭대학교 대학원.
김혜정 (2005). 장애형제지원 프로그램이 비장애형제의 자아개념과 형제관계에 미치는 영향. 단국대학교 특수교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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미술치료를 통한 정신지체 아동의 자기표현」서울여자대학교 특수치료전문대학원 논문 1. 지적장애의 의미
1) 지적장애란?
2) 지적장애의 분류
2. 지적장애의 원인
1) 생물학적(기질적) 원인
2) 환경적 원인
3. 지적장애 아동의 발달
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미술치료의 이해. 서울: 학지사.
권정혜·이재우(2001). 우울증의 인지행동치료. 한국인지행동치료학회.
APA(2016). DSM-5 정신질환의 진단 및 통계 편람 제5판(권준수 역). 서울:학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우울증의 개념
2. 주요우울장애
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학교와 교사의 적극적인 지지를 받기 위한 방안이 모색될 필요가 있다.
참고문헌
정란, 손자녀 양육 조부모의 자아존중감 및 의사소통 향상을 위한 부모교육 program 효과연구, 2002
남명숙, 손자녀 양육 조부모의 생활실태와 지원방안에 관한 연
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