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집단지성의 대결이다. 집단지성은 의사결정을 시민들이 원하는 방향으로 돌리기 위하여 다양한 대안들을 제시하고 수정을 요구한다. 집단지성은 다양한 일반시민들의 상식과 경험 그리고 다양한 입장과 시각을 총동원하여 서로간의 대화와
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집단지성의 대결이다. 집단지성은 의사결정을 시민들이 원하는 방향으로 돌리기 위하여 다양한 대안들을 제시하고 수정을 요구한다. 집단지성은 다양한 일반시민들의 상식과 경험 그리고 다양한 입장과 시각을 총동원하여 서로간의 대화와
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학교 대학원
박종옥 외(2023), 학교 밖 청소년 대상 진로집단상담 프로그램 효과에 대한 메타분석, 제56 차 한국진로교육학회 2023년 춘계학술대회
이옥진 외(2022), 국내 집단상담 연구동향: 2011년∼2022년 3월, 한국상담학회 학술대회 논 문집
정
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집단 활동을 통한 한국어 교육 방안 연구, 한양대학교 대학원.
6. 심주연(2012), 유치원 대소집단 활동유형에 따른 교수학습방법 탐색 연구, 고신대학교 교육대학원.
7. 최경숙ㆍ송하나(2010), 발달 심리학 (전생애: 아동 청소년 성인), 교문사.
8.
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집단 상담에 있어 가장 중요한 것은 바로 집단내 존재하는 서먹한 분위기를 상쇄하는 것이라 생각한다. 집단의 서먹한 분위기를 제거하지 못한다면 집단상담 자체도 결국 실패로 귀결될 수 밖에 없는데 이는 집단상담이라는 것 자체가 집단
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집단원이 쳐다볼 때 드는 자동적 사고는 저 사람이 나를 좋아하나? 내가 역할을 잘하고 있나 보구나, 더 잘해야겠다. 라는 식의 해석을 하였다.
그래서 우리 조는 크게 3가지로 나뉘었다. 부정적 인 반응은 내가 뭔가 잘못했나?말실수라도 한
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집단 활동으로 동화를 이용한 역할놀이와 이야기 꾸미기 활동을 계획하였다. 이러한 보육환경은 듣기, 말하기, 쓰기와 같은 언어적 능력을 향상시킬 목적으로 영역을 구성하여야 한다. 이 영역은 유아가 조용하고 밝고 따뜻하고 안정된 분위
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집단사고로 인한 폐해를 예방하기 위해서는 집단 내 상호커뮤니케이션을 활성화하고 외부체계와의 교류를 활성화해야 된다고 생각한다. 또한 집단 외부 전문가 집단을 집단 내 토론이나 회의과정에 참여시킴으로서 집단이 집단사고의 오류
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집단을 구성하고 있는 사람들 사이에서 친밀감과 상호작용의 활성화로 인해 소속감과 안정감이 형성되는 가운데 서로 간에 신뢰감이 상승함으로 인해 집단이 목표하고 있는 긍정적인 변화가 일어날 수 있는 바탕이 이루어질 수 있는 단계라
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집단에서 자신을 개인적으로 공유하기 어렵다고 느껴지면, 다른 사람에게 자신을 알리는 것이 힘들게 느껴진다는 사실을 알려라. 집단은 자신의 한계를 직면하고 그 한계를 존중하기 좋은 장소이다.
27. 활동한 것을 집단 밖으로 가지고 가라.
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