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1차집단과 제2차집단
-조직화에 의한 분류: 공식집단과 비공식집단
-규모에 의한 분류: 소집단과 대단
-구성원의 결합의지에 따른 분류:공동사회와 이익사회
-구성원이 지니는 소속감의 차이에따른 분류:내집단과 외집단
집단의 성립
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1. 공공의 속성
2. 교육영역의 공공성
3. 공교육을 통한 공공성 추구
4. 공교육의 계보학
5. 공교육의 이념
6. 제도로서의 공교육의 성립
Ⅲ. 교육의 자주성에 대한 논의
1. 교육의 자주성
2. 교육의 전문성
3. 교육의 정치적 중립성
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1] 시장의 실패와 국가의 개입
1-1. 시장의 기능장애로 인한 시장 실패
1-2. 시장의 내재적 결함과 국가의 개입
1-3. 시장의 외재적 결함과 국가의 개입
[2] 복지국가의 개념 및 성립 조건
2-1. 개념
2-2. 성립조건
[3] 복지국가와 복지사회
[
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위한 집단상담 프로그램 개발, 한남대학교 학제신학대학원 논문, 2002.
김영주 외, 초심 상담수련생과 내담자가 겪는 조기종결 경험에 대한 개념도 연구, 한국심리학회지 상담 및 심리치료, 2013.
우성국, 공감 및 자기개방이 교사의 학생, 학부
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위한 경우까지 석명처분의 확대, vi) 입증 및 증거조사에 관한 특칙 등을 들 수 있을 것이다.
참고문헌
박민영, “미국class action제도의 현황과 문제점,” 『집단소송의 법리』, 법무자료 제149집(법무부, 1991).
송상현, “미국 class action의 재고,”
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