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전문지식 81,338건

1차집단과 제2차집단 -조직화에 의한 분류: 공식집단과 비공식집단 -규모에 의한 분류: 소집단과 대단 -구성원의 결합의지에 따른 분류:공동사회와 이익사회 -구성원이 지니는 소속감의 차이에따른 분류:내집단과 외집단 집단의 성립
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  • 등록일 2011.07.22
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위한 집단상담 프로그램 개발, 한남대학교 학제신학대학원 논문, 2002. 김영주 외, 초심 상담수련생과 내담자가 겪는 조기종결 경험에 대한 개념도 연구, 한국심리학회지 상담 및 심리치료, 2013. 우성국, 공감 및 자기개방이 교사의 학생, 학부
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  • 등록일 2022.11.26
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위한 경우까지 석명처분의 확대, vi) 입증 및 증거조사에 관한 특칙 등을 들 수 있을 것이다. 참고문헌 박민영, “미국class action제도의 현황과 문제점,” 『집단소송의 법리』, 법무자료 제149집(법무부, 1991). 송상현, “미국 class action의 재고,”
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  • 등록일 2007.01.15
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1997 - 한우근, 엽관운동론, 사상계사, 1961 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 엽관제도(엽관주의 인사제도)의 의미 Ⅲ. 엽관제도(엽관주의 인사제도)의 필요성 Ⅳ. 엽관제도(엽관주의 인사제도)의 성립조건 Ⅴ. 엽관제도(엽관주의 인사제도)의 발전원인
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  • 등록일 2013.08.15
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집단의 태도는 어떠했는가? ⑨ 집단원들은 어느 정도로 상호간의 역할행동을 지각하고 이에 반응하는 능력을 발전시켰는가? ⑩ 집단은 어느 정도로 통찰력을 발달시키므로 창조적인 행동을 할 수 있었는가? Ⅸ. 집단상담자의 역할 (1) 집단 활
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  • 등록일 2006.12.23
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논문 465건

1998). 우리나라 유치원에서의 프로젝트 접근법 적용실제와 제안점. 한국교원대학교 유아교육과 연수회 자료. 지옥정 역(1997). 프로젝트 접근법 : 교사를 위한 실행 지침서(Chard, S.C(1994). The Project approach : A pratical guide for teachers . 서울 : 창지사 (
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  • 발행일 2008.11.03
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조건····················································· 6 1) 청구의 동일성···························································· 6 2) 절차적 조건의 준수··········
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  • 발행일 2012.02.07
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1. 의의와 역사적 배경 (1) 의의 (2) 역사적 배경 2. 보호법익 3. 구성요건 (1) 주체 (2) 행위 (3) 주관적 구성요건 4. 친고죄 (1) 고소의 조건 (2) 간통의 종용(慫慂)과 유서(宥恕) 5. 간통죄의 형사처리절차
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  • 발행일 2008.04.07
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  • 저자
1 1. 소비자권리보호의 미흡 41 2. 중개업자의 권리보호의 미흡 44 3. 국민편익을 위한 서비스 낙후 48 제 Ⅳ 장 부동산중개수수료 제도의 개선방안 51 제 1 절 현행 중개수수료 제도의 개선 51 1. 주거용과 비주거용 부
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  • 발행일 2010.06.23
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  • 저자
1).「환경법」. 서울: 박영사 환경부. (2000). 「물관리행정 종합평가결과」. ______. (2003). 「환경백서」. I. 서론 Ⅱ. 연구를 위한 이론적 고찰 1. 환경규제와 환경부패의 개념 및 특성 2. 선행연구 고찰 Ⅲ. 환경부패 사례분석 1. 환
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  • 발행일 2007.10.25
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  • 저자

취업자료 693건

위한 조건이 무엇인지 기재하여 주시기 바랍니다. 5. 순천향의 인재상 - 본인이 순천향의료원에 적합한 인재라고 생각하는 이유를 기재하여 주시기 바랍니다. II. 동아대학교병원 간호사 자기소개서 1. 가족관계와 성장과정 중 가장 자
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  • 등록일 2018.01.26
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  • 직종구분 의료, 간호직
1. 공단에 지원하게 된 동기와, 입사 후 공단에서 어떤 업무를 해보고 싶은지 기술하시오. [500 자 이내] 2. 자신이 왜 해양환경관리공단의 인재상에 부합되는 인물이라고 생각하는지를 기술하시오. [500 자 이내] 3. 조직 및 집단생활에
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  • 등록일 2017.03.16
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  • 직종구분 공사, 공무원
위한 조건은? 앞으로 당사 발전 방향에 대해서 제시해보라, 1. 집단, 조직, 불특정 다수의 타인 등 상대방이 누구였든 관계없이 본인이 대화가 아닌 글로써 의사를 전달해 본 경험을 당시 상황과 결과를 포함하여 기술해 주십시오. [200자 이
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  • 등록일 2017.10.20
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  • 직종구분 기타
. 서비스 인적자원관리의 과제 Ⅰ. 권한부여 Ⅱ. 팀 활동 1. 팀 조직 접근법 2. 팀 조직의 요건 3. 팀 조직의 유형 Ⅲ. 분임조 1. 분임조의 정의 2. 분임조의 운영 3. 분임조의 성공조건 4. 분임조 운영의 효과 Ⅳ. 제안제도
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  • 등록일 2014.05.28
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  • 직종구분 일반사무직
12인 (2009. 8. 19, 교육과학기술부 검정) 미적분과 통계 기본 교사용 지도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정) ※ 수행평가지 ? 성 격 ? 목 표 ? 교수 ? 학습 방법 ? 평 가 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 이
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  • 등록일 2020.11.03
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  • 직종구분 교육 강사직
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