|
프로그램, 대구 계명대 학생생활연구소 지도상담14권, 1990 Ⅰ. 사회문제와 그에 대한 프로그램의 필요성
Ⅱ. 프로그램의 목적 및 목표 (청소년 금연)
Ⅲ. 대상 집단의 선정 (중, 고등학생)
Ⅳ. 프로그램
Ⅴ. 프로그램의 이론적 근거
|
|
|
집단목표달성을 위해 노력하고 의사소통이 원활하며 목표 성취에 대한 의욕이 강하고 관리자에게 호감을 가지며 성과에 대한 효과가 크다.
참고문헌
김경희, 기독청소년의 대인관계 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발, 한남대학교 학제신
|
|
|
프로그램을 해 온 집단원들에게 전하고 싶은 말, 칭찬해 주고 싶은 것 등을 주도록 하기
종결에서는 전체 프로그램의 활동을 요약ㆍ정리하게 된다.
참고문헌
김명희, 이현경 저, 상담과 심리평가(아동 청소년을 위한), 교문사 2014
차영희 저,
|
|
|
집단응집력과 학생의 학교적응. 전북대학교
- 최인재(2007). 부모-자녀 간 의사소통이 청소년기 자녀의 자아분화 및 우울과 불안에 미치는 영향. 한국심리학회지: 임상, 26(3), 611-628.
- 청소년 인터넷 중독 집단상담 프로그램의 효과에 대한 메타
|
|
|
. 따라서 게임중독의 예방을 위해서는 주변인들로부터의 관심이 중요하다고 볼 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
이은경 외 6명, 청소년게임중독 예방을 위한 집단상담 프로그램 개발연구 2005 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
|
|
|
청소년을 위한 인지행동적 집단상담 프로그램이 고등학생의 우울과 불안에 미치는 효과, 석사학위논문, 2003
김기숙, 청소년의 인터넷게임 중독에 영향을 미치는 부모관련 요인 예측모형, 박사학위논문, 2009
안차수, 초등 청소년의 자기통제력
|
|
|
청소년복지론, 동문사, 2024
노병일 저, 학교사회복지론, 양서원, 2024
이태희, 정재필 저, 청소년복지론, 공동체, 2024
김정열, 조승희 저, 청소년복지론, 공동체, 2023
이준기, 강근모 저, 청소년 인터넷 중독 집단상담 프로그램의 효과에 관한 메타
|
|
|
집단 프로그램 진행순서
1.각 신체유형별 장단점과 역할극을 보면서 공감했던 부분들과 각 조원들 개개인이 가지고 있는 신체이미지에 대해 이야기를 나누는 시간을 갖는다.
2.신체에 대해 크게 불만족스러움을 느끼고 있는 모델이 되어줄 사
|
|
|
프로그램을 통한 참여 청소년의 사회성 개선 및 의사소통 능력 향상
-
기초학습지원 P/G
기초학습지원 프로그램을 통한 참여 청소년의 기초학습 능력 향상
-
집단 스포츠 및 여가 프로그램
집단 스포츠 및 여가 프로그램을 통한 참여 청소년
|
|
|
청소년의 행동 및 가족치료적 접근”, 호남신학대, 2009
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 김혜진, “학교부적응 청소년의 사회성 향상을 위한 통합예술치료 프로그램 개발연구”, 한양대, 2013
- 김기원, “사회복지조사론”, 나
|
|
메뉴펼치기
