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안교육은 어떻게 이루어질 수 있을 것인가? - 차재원
한독교육학연구 - 대안교육의 어제, 오늘 그리고 앞날 - 정유성(1996)
대안교육운동의 시대적 존재이유: 대안교육과 평화교육의 만남 -고병헌(2003)
교육학 연구자료 제 7권 1호 (1999)
한국교육
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코주부코를 만들고 서로 비비면서 한 사람이 "부댄니" 하면 상대는 "흥흥" 하며 콧소리를 내며 인사한다. I. 서론
II. 세계 각국의 인사법
1. 한국인의 인사
2.파키스탄
3. 인도
4. 호주
5. 중국
6. 일본
7. 그 외 나라들의 인사법
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분석
2-1. BC 매트릭스
2-2. BCG 매트릭스
2-3. GE 매트릭스
3. 외부환경분석
3-1. PEST 분석
3-2. 경쟁요인분석
4. 국제경영전략수립
4-1. SWOT분석
4-2. 해외시장진입을 위한 포괄적 모델
Ⅲ. 결론...................
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안락사
2.2.3.3. 타의적 안락사
2.3. 안락사의 정당성 논의
2.3.1. 안락사 정당화 반대사유
2.3.2. 안락사 정당화 찬성사유
2.4. 안락사에 대한 각국의 입장
2.4.1. 미국
2.4.2. 영국
2.4.3. 호주
2.4.4. 프랑스
2.4.5. 독일
2.4.6. 일본
2.4.7. 네덜란드
2.4
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일본과 미국의 연금개혁 동향
⑴일본의 연금개혁 동향
⑵미국의 연금개혁 동향
②영국과 칠레의 연금개혁 동향
⑴영국의 연금개혁 동향
⑵칠레의 연금개혁 동향
③독일의 연금개혁 동향
6. 한국 국민연금제도의 해결방안
7. 맺
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한국.노동부 / 노동부, 1995
참고 사이트
노동부 http://www.molab.go.kr/
여성부 http://www.mogego.kr/
한국여성개발원 http://www.kwdi.re.kr/
한국여성노동자회협의회 http://www.kwwnet.org/ Ⅰ. 남녀고용평등법의 개요
Ⅱ. 차별적 처우판단의 기준
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분석
1. 작품 살펴보기
1) 작품의 줄거리
2) 등장인물 - 끝없는 절망적인 남성, 한수
2. 서영은 소설 기법에 관하여
1) 우화적 기법과 상징인 낙타
2) 낙타를 통한 의식의 변화
3) 자연물을 통한 현실 인식
3. 작가 의식과 소설에 나타난 특징
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법조사 분석실, OECD 가입과 우리의 정책과제, 국회도서관 입법조사 분석실, 1996
- 국제금융, 경제 기구론, 다사랑
- 김완순·한복연, 국제 경제 기구론, 박영사, 1997
- 대한상공회의소, 한국과 OECD국가의 잠재성장률 비교와 시사점, 2006
- 박원암, O
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분한 시간적 여유부족
4) 감독의 전문성 부족
Ⅷ. 외국의 사외이사(사외이사제도) 사례
1. 미국의 사외이사 제도
2. 독일의 사외이사 제도
3. 일본의 사외이사 제도
Ⅸ. 향후 사외이사(사외이사제도) 개선 방향
1. 사외이사의 수
2. 이사
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틸톤의 복지국가 2. 윌렌스키와 르보의 복지국가
3. 티트머스의 복지국가
4. 미쉬라의 복지국가
5. 에스핑 앤더슨의 복지국가 유형
V. 우리나라의 복지국가론
1. 헌법상의 복지국가 지향성
2. 현재의 복지 실태와 대비책
* 참고문헌
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