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, 『문학교육의 이론과 실제』, 집문당, 2019. 목차
1. 서론
2. 아동 문학교육의 본질적 의미
3. 개인적 감상과 교육적 가치의 관계
4. 우리나라 아동 문학교육의 현실과 한계
5. 문학교육이 아동에게 미치는 영향
6. 결론
7. 참고문헌
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소설의 풍자] 삼지원, 2004
구창환, \'한국현대소설의 풍자성 고찰\', [현대소설연구] 정음문화사, 2001
김영수, [한국문학의 맥락] 일지사, 1998
김영택, [한국 근대 소설론] 민지사, 1999
김인환, [희극적 소설의 구조 원리] 고려대 박사논문, 1999
김준
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시절의 기교가 그대로 반복되는 현상이라고 하겠다. 묘사는 없고 이야기를 엮어나가는 솜씨가 창작의 기본 고리임은 카프시절이나 지금의 북한문학이나 비슷한 것 같다.
사회체제 자체가 조직으로 이루어져 있기 때문에 모든 창작품은 사건
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사회가 요구하고 기대하는 여성이됨과 동시에 자기능력의 성취 6 나를 내가 사랑하기 7 남녀의 대립구조에서 상호보완적 존재의 관계 정립, 그리고 둘이 함께 하는 길이 되어야 합니다. 여성문학의 당면과제(여성주의,페미니즘,현대소설,
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문학사상사, 1994
이기영, 『고향(상)』, 아문각, 1938
이기영, 『고향(하)』, 아문각, 1938
정호웅, 「이기영론: 리얼리즘 정신과 농민문학의 새로운 형식」,『한국 근대리얼리즘 작가연구』, 문학과 지성사, 1988
권일경, 「이기영 장편소설 연구」
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논문의 허점일 것이다.
참고문헌
채상우, 「위기의식과 문학적인 것의 불온성-1960년대 순수/참여문학 논쟁 연구」, <한국문학연구(제23권)>, 2000.
임영천, 「한국 생태소설 연구-조헌용의 한 중편소설을 중심으로」, <비평문학(제18호)>,
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문학
9.2 정통 한문학의 동요와 지속
9.3 소설시대로 들어서는 전환
9.4 문학의 근본 문제에 관한 재검토
9.5 문학 담당층의 확대
9.6 실학파문학의 새로운 방향
9.7 민요·민요시·악부시
9.8 시조의 변이와 사설시조의 등장
9.9 가사의 다양한
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인하대학교 교육대학원 1997
- 참고사이트 -
\'이완근 이학준의 희망의 문학\' 中 \'고전문학\'부분 참조
http://songkw.com.ne.kr/go2/13-8.htm
http://web.skku.edu/~scaa/wwwboard/data/kmhdata
문서파일 「박지원-북학을 주창한 근대 리얼리즘의 선구자」참조
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, 자립성을 어떻게 표현하였는지 궁금하였고, 걸리버 여행기에서는 어떤 사회적 문제와 정치적인 이슈를 풍자하였는지 궁금해졌다.
참고문헌
영국문학의이해. 김문수, 이두진, 이철 지음. 출판사 : 출판문화원. 발행일 : 2017년 07월 25일
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문학의 개념 및 영아에게 적합한 아동문학 5권을 선정해서 그 가치를 기술해 보았다. 아동문학은 유아들의 인지 및 언어발달, 정서 및 사회성 발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 아동들이 일상생활에서 적절한 아동문학을 많이 접할
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