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훈련기법의 이론과 선행연구 고찰, 특수교육연구
박석돈(1992), 산학협동중심의 장애아 직업진로교육에 관한 고찰, 직업재활연구제2집, 한국직업재활학회
박희찬(1992), 학교에서의 장애아동 직업교육 및 상담: 미국에서의 전환과정을 중심으로
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최성재, 2001, 사회복지행정론, 나남출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 목표관리제(MBO)
2. 프로그램평가검토기법(PERT)
3. 시간활동계획표(Gantt chart)
4. 월별 활동계획 카드(shed-u-Graph)
5. 방침관리기획(breakthrough planning)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램평가검토기법(PERT)의 개념과 주요특징
1) 개념
2) 주요특징
3. 시간활동계획표(Gantt chart)의 개념과 주요특징
1) 개념
2) 주요특징
4. 월별 활동계획 카드(shed-u-Graph)의 개념과 주요특징
1) 개념
2) 주요특징
5. 방침관리기획(breakth
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기법
* 성과평가를 기초로 다양한 보상 프로그램을 실행하는 관리기법
참고
조직행동론(이학종, 박현준) 법문사
1급사회복지사 시험 대비 기본서
사회복지행정론(나눔의 집)
사회복지행정론 장인협 1. 프로그램 평가검토기법(PERT, program e
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것이다.
세번째 논점은 압력 아래에서는 최선의 해법을 찾는다는 것이 어렵다는 것이다. 역경이 현존하는 곳에서 결정하는 노력은 당신의 시야를 좁게 한다. 많은 내기는 창조력을 막는다. 따라서 한가지 올바른 해법을 찾도록 한다. 이해관
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기법에는 시간활동계획도표(Gantt Chatt), 프로그램 평가 검토기법(PERT), 월별 활동계획 카드(Shed-U Graph)가 있으며 평가의 목적은 프로그램의 중단, 축소, 유지 및 확대 여부 등을 결정하는 데 실질적 도움을 기 위해서다. 평가는 사회복지프로그램
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프로그램을 선정하고 그 프로그램에 맞는 적절한 교수기법을 작성해 보았다. 노인을 위한 교육의 목적을 노인 개인의 개인적인 측면을 돕는데 강조점을 두며, 개인의 신체적, 심리적, 사회적 노화의 세 측면에서 다음과 같이 제시하고 있다.
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[그림 20-1] 프로그램 개발단계, 과제 및 기법 개발단계
세부과제
사용기법
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기법의 수행절차는 앞서 언급한 PDCA사이클에 따라 원 계획(plan)이 수립되면, 이를 실행(do)하는 도중에 발생하는 상황과 문제를 확인(check)하여, 원래의 계획을 수정 및 조정(action)하는 일련의 절차를 하나의 프로그램 기획관리 과정으로 보는
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경우 상담에 적지 않는 경제적 부담이 될 수 있다는 부분에서 국가기관의 활성화도 고려해볼만 하지 않나 생각해보았다. 1. 내가 방문한 아동상담기법을 적용하는 현장을 소개하기
2. 프로그램 소개
3. 나의 생각(좋은 점, 보완점 기록)
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