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창의성이 신장될 수 있는 가능성조차 제한될 수 있으므로 가능한 다양한 정보를 제공하고 그 바탕 위에서 확산적 사고가 이루어질 수 있도록 하였다. 본 수업은 \'줄넘기 방법\'이라는 한 부분에만 제한적으로 적용될 수도 있을 것이다. 하지
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  • 등록일 2004.02.10
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수업 단계별 인터넷 1) 수업계획 2) 보충 및 심화 학습자료 제시 3) 학습자료 제시 4) 평가정보제시 5) 학생작품 게시: 텍스트, 멀티미디어 Ⅳ. 창의성신장수업방법 1. 교육과정 및 교과별 지도를 위한 자료 개발 2. 체험위주 프로그램 운
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  • 등록일 2011.05.04
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수업총론, 경성대출판부 윤종건(1997), 아하! 창의력, 원미사 윤판자 외(2002), 수업을 통한 창의력 개발, 대구광역시남부교육청 최정록(2001), 초등학교에서 발명반 아동의 지도효과, 석사학위논문, 인천교육대학교 Ⅰ. 창의성개발수업기법(수
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  • 등록일 2011.04.11
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창의성수업, 과학교육사, 1999 2. 강신복, 증보 체육 교육 과정, 보경문화사, 1997. 3. 신영길, 체육과 교육학, 형설출판사, 1992. 4. 윤명희, 체육교육과정 개론, 태근출판사, 1998. 1. 충실한 사전계획 및 학습목표 설정 2. 효율적인 체육 교수
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  • 등록일 2004.02.21
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수업에서는 학생들의 창의성을 신장시키기기는 힘들 것이다. 학자들의 말에 따르더라도 중, 고등학교 시기에는 창의성의 발달이 거의 없다고 볼 수 있다. 특히 역사교과는 지식의 전달이라는 측면이 강하기 때문에 학습자의 창의성 발달 추
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  • 등록일 2005.06.09
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논문 7건

창의성 프로그램을 현장에 적용하여 유아의 창의성을 신장하기 위해 노력해야 겠다. 참 고 문 헌 전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사. 조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부. 심옥화(1997)
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  • 발행일 2011.08.11
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수업운영 및 지원체제 일반단계 핵심단계 도입 미적감지 미적감지 ·동기유발 ·학습목표 인지 ·선행학습과의 연계 현대음악 학습과의 연계 ◎ 교수-학습자료 ·풍부한 교수-학습자료 ·교사의 악곡분석 능력 ·교사의 창의성 ◎ 지도상의 유
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  • 발행일 2010.02.01
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수업, 그것은 자연스레 교사가 만족하는 수업이 될 것이다. <참고 문헌> 박성익 외 3. 『교육방법의 교육공학적 이해』 교육과학사. 2008 문정화 외 1. 『또 하나의 교육 창의성』 학지사. 2005 김유미 외 6. 『수업 노하우 발견』 학지사. 2009
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  • 발행일 2011.09.20
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수업 대신 이뤄지면 될 것이라고 생각한다. 대부분의 학교에 있어서 방과 후 학습이나, 보충 수업이라는 이름 아래 얼마나 많은 국 영 수 수업이 이뤄져 왔는가? 이게 학원인가 학교인가? 분명 생각해보고 고려해보고 개선해야 할 부분들이
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  • 발행일 2011.01.25
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수업인정에서 장기적, 프로그램간 연계과정 등에 대한 위탁을 활성화하고 나아가 학력인정을 추진해야 한다. 세부내용을 보면 우선 정규학교 내에서의 대안교육을 활성화하기 위하여 기존학교에도 대안학급(대안교실), 대안교육 프로그램을
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  • 발행일 2008.10.25
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취업자료 78건

기술해 주시기 바랍니다. 최소 400byte 이상 최대 1000 byte 이하(한글 500자, 영문 1000자) 5. 창의성을 발휘하여 성과를 냈던 에피소드에 대해 기술해 주시기 바랍니다. 최소 400byte 이상 최대 1000 byte 이하(한글 500자, 영문 1000자) - 면접예상질문
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  • 등록일 2022.12.12
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 일반사무직
수업 과제에서도 창의성을 발휘하는 노력을 기울였습니다. 주어진 주제에 대해 예상을 넘어서는 아이디어를 제시하고, 과제의 범위를 넓히는 방법을 시도했습니다. 이를 통해 선생님과 동료들에게 새로운 시각과 아이디어를 제공하고, 좋은
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  • 등록일 2023.07.06
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 전문사무직
창의성이 풍부한 시기에 틀에 박힌 수업을 하는 것이 아니라 교사와 학생간의 상호작용을 통해 서로 소통하며 배울 수 있도록 다양한 수업방법을 연구할 것입니다. 세상에서 가장 행복한 사람은 자신이 하고 싶은 일을 후회 없이 할 수 있고
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  • 등록일 2015.06.25
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직
수업을 성실히 수강하고, 드로잉과 시각 이미지 구성 훈련에 집중할 예정입니다. 좀 더 장기적인 플랜으로는 동시에 디지털 디자인과 UX/UI 디자인에 대한 전문성과 창의성을 기르기 위해 관련 전공 수업과 프로젝트를 적극적으로 이수하고,
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  • 등록일 2025.06.22
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
수업에서의 성취는 제가 아동의 창의성과 상상력을 어떻게 촉진할 수 있는지에 대한 깊은 이해를 갖게 했습니다. 또한, 교육 실습을 통해 실제 교육 현장에서 아이들과 상호작용하며 이론을 실천에 옮길 수 있는 기회를 가졌습니다. 저의 학
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  • 등록일 2024.01.20
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  • 직종구분 기타

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