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창작론 한국방송통신대학교 출판문화원 시창작론
1. 나희덕의 ?새는 날아가고?(교재 p.9), 이수명의 ?사과?(교재 p.11), 세잔의 ‘사과그림 이야기’(교재 p.27), 구상의 ?시법(詩法?(교재 p.79)을 읽고, 세 시인과 한 화가가‘사과를 그리는 방
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창작론』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2021. 목차
1. 이상의 ?꽃나무?(교재 p.46), 김수영의 ?꽃(2)?(교재 p.50), 손택수의 ?나무의 수사학1?(교재 p.85~86)을 읽고, 세 시인이 ‘꽃(또는 나무)을 그리는 방법’을 비교하여 설명하시오.(배점 15
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창작론. 김신정, 손택수, 신동옥, 이근화, 하재연 지음. 출판사 : 출판문화원. 발행일 : 2021년 01월 25일 목차
1) 1. 나희덕의 “새는 날아가고”(교재 p.9), 이수명의 “사과”(교재 p.11), 세잔의 “사과 그림 이야기”(교재 p.27), 구상의 “시법(
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창작론』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2021. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 손택수의 「이력서에 쓴 시」(교재 p.244)를 읽고 자신의 감상을 5문장 내외로 서술하시오.(배점 10점)
2. 이력서나 자기소개서를 쓴다고 가정하고, 지나온 자신의 삶
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학습자는 적절한 표현을 신체적으로 느낄 수 있다.
3. 참고 문헌
무용창작론 강의 자료 1. 문화적 학습 기제
1) 신체성
2) 언행성
3) 의례
4) 이미지와 분위기
5) 미메시스
2. 라반의 움직임 이론
1) 에포트 요소
2) 학습
3. 참고 문헌
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창작론』, 시와 사람, 2006.
김은전 외 『현대시 교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005.
나병철, 『문학의 이해』, 문예출판사, 2004.
노명완 외, 『국어교육학개론』, 삼지원, 2003.
박민수, 『아동문학의 시학 』, 춘천교대 출판부, 2002.
박성방
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나타난 예술의 의미’ (문예창작론 2007학년도 1학기 발표자료). 1. 서 론
2. 김삿갓의 삶
3. 김삿갓 인물유형
4. 김삿갓 구전설화와 이문열 「시인」비교
5. 김삿갓 문학의 특징
6. 결 론
참고문헌
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대학교 2학년 때 수강했던 광고 창작론 수업 시간에 유재하 교수님께서는 “해외 광고제에서 수상한 작품을 달달 외우기보다는 다양한 경험을 통해 세상을 배워야 소비자들이 공감할 만한 마케팅을 할 수 있다”고 하셨습니다. 대학교에 입
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