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종의기원-첫머리에(선택동기)
1.다윈이 '종의 기원'을 쓰게 된 계기
2.종의 기원-자연선택설
3.종의 기원-다윈이론의 맹점과 멘델의 유전법칙
4.종의기원 그 네번째 이야기
5.종의 기원-신화와 대홍수
6.종의기원-진화설과 종교
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지라 더 이상의 나의 흥미를 잡아 끌 수는 없었다.
솔직히 다 읽어보지 못한 것이 유감스럽고 아쉬움이 남았다. 하지만 나름대로 내가 관심이 있어했던 부분들에 대해 좀 더 많은 것을 얻고, 또 많은 것을 느낄 수 있는 좋은 계기가 된 것 같다.
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에 대한 답변으론 부족하다. 좀 더 심층적인 해답을 구하는 역할은 종교가 맡아야 한다. 과학에 바탕을 두지만 결국엔 신앙적 생활에서 종교가 본질이고 과학이 껍데기이기 때문이다.
한국 교회가 정체되고 젊은 사람들이 점차 떠나는 이유를
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진화론을 믿고 쓰여진 책이지만 진화론과 창조론 어느게 중요하냐에 관점을 두지 않고 그저 책의 내용으로만 본다면 상당히 도움이 되는 책이라고 생각한다. 나는 창조진화론을 믿고 있지만 그렇다고 진화론이나 창조론 어느 것도 부정하지
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서론 : 왜 창조와 진화론인가?(Why should we study creation & evolution theory?)
창조론과 진화론은 겉으로는 과학이론 간의 충돌같이 보이지만, 실제로는 세계관과 세계관 사이의 대결이다. 과학은 진리인가? (Is Science Truth?)
생명은 어떻게 발생했
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창조진화론에 바탕을 두고있다.
a.동학- 최수운
‘모심’의 세가지 뜻 해설
-안으로는 신령이 있고, 밖으로 기화가 있으며, 한세상 사람이 각각 옮기지 않는 것임을
나름대로 깨달아 다양하게 실현한다.
b. 서양-20세기 초엽, 떼이야르 드 샤르
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adaptive evolution)는 환경에 대한 생물의 적응적 대응을 설명하고, 다윈의 자연선택 이론과 유사한 개념을 제시한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기본 내용 및 해제
2. 의의와 영향
3. 감상과 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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양식, 한국교육인류학회 월례발표회 발표 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 새학교문화창조의 정의
Ⅲ. 새학교문화창조의 목표
Ⅳ. 새학교문화창조의 배경
Ⅴ. 새학교문화창조의 내용
Ⅵ. 새학교문화창조 관련 제언
Ⅶ. 결론
참고문헌
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창조과학회편, 창조론의 최전선에서, 새순 출판사
TONY LANE 저, 김응국 역, 기독교사상사, 나침반사, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성 어거스틴(아우구스티누스)의 사상
1. 절대 단일자로서의 삼위일체 하나님
2. 관계개념 도입
3. 성령에 대한 결합적
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창조설화 홍수설화와 구약성경의 비교
-구약신학과의 만남
-고대 근동 세계와 이스라엘 종교
-고대근동 문자와 성경
-모세 오경의 문화적 배경
-고대인간의 지적인 모험 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 바벨론의 창조 서사시 ‘에누마 엘리쉬’와
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