|
책상배열 자료 출처 물어보기
김정숙, “교육대학원 교육지도자의 조직행동” 강의노트.
남정걸,『교육대학원 교육지도자의 조직행동』, 교육과학사, 2006.
문호영, 문성호, “교사의 의사소통 유형과 청소년의 학교생활 적응과의 관계”,『
|
|
|
It's his/her/my/your book. 1. 이상적인 교사는 무엇인가? (What is an ideal teacher?)
2. 아이들이 안심하는 데 도움을 주는 것 (Helping the children to feel secure)
3. 물리적 환경들 (The physical surroundings)
4. 책상 배열 (Arranging the desks)
5. Grouping the Children
|
|
|
구 활동
과정
교수- 학습활동
수업
형태
자료 및
유의점
교사활동
학생활동
수업 전
(5분)
학습준비
단계
◈수업시작을 위한 준비
- 기자재준비, 학생들 주의집중시키기, 책상재배열, 학생들 배열
모둠별로 앉기
배부용 활동자료 준비
도입
(5분
|
|
|
책상재배열, 학생들 배열
모둠별로 앉기
배부용 활동자료 준비
도입
(5분)
전시 복습
◈전시 수업를 복습한다.
-평야지방에 살던 사람들은 주로 어떤 생활을 하죠?
전시 수업 내용을 상기시키며 응답한다.
-넓은 평야를 이용한 논농사
-도시발
|
|
|
배열시 책상 하나에 ４，５개의 의자를 배치하도록 한다．
（１０）부모와 협력하기
부모와 교사는 영유아의 생활이나 전체적인 경험을 수시로 이야기하여 보육지도 전략의 수립과 놀이 지도에 반영하
|
|
 |
책상조직, 해면조직, 잎맥 등으로 구성
∙ 표피조직: 엽록체가 없는 투명한 층,
잎의 뒷면에는 기공
∙ 책상조직: 세포가 규칙적으로 다량으로 배열,
엽록체가 많아 광합성작용이 활발, 앞면 표피 아래쪽에
|
|
 |
배열이다. 책상을 사이에 두고 몇 명의 면접위원과 몇 명의 수험생이 마주 보고 앉아서, 가운데 있는 수석면접위원의 질문에 수험생들이 차례로 대답해 나가는 방식이다. 이 면접의 장점은 수험생은 여러 사람과 함께이므로 긴장감이 적고,
|
|
메뉴펼치기
