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철학사』.지식산업사.2000.
조동일.『한국문학통사3 제4판』.지식산업사.2005. 1. 머리말
2. 안등창익 이해의 새로운 시각
3. 안등창익의 <법세물어>와 박지원의 <호질>
4. 글쓰기 방식 혁신의 비교
5. 글쓰기의 역사에서 본 동리 양상
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지식의 주체 인식자가 그렇게 느끼지 않는다면 의미가 없다
시간의식은 공간에 고정적으로 위치한 점들의 나열로부터 구성되는 것이 아니다 1. 상대주의
- 시공간 인식의 상대성
- 언어게임이론
- 문화상대주의
2. 대응론과 실용
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다.
우리는 비록 회의론자들에 대하여 충분한 이유를 대지 못하지만, 확실한 것은 회의론적 태도로 삶을 영위할 수도 없다는 것이다. 그러나 그것이 의미하는 바는 세계에 대한 우리의 통상적인 믿음이 (a)완전히 잘못되어진 것일지 모르고,
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지식체계를 부정하고 새로운 시각에서 인간과 역사를 재구성
- ‘전복(顚覆)의 철학’으로서 급진적인 반이성주의
- 포스트모던은 모던이 기초로 삼는 인간 주체, 이성, 역사의 진보 등은 모두 권력의 억압 을 합리화하는 신화에 불과한 것으
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하게 된다. 현대의학은 뇌사의 개념을 확립함으로써 인간의 삶에서 전혀 다른 공간을 발견한 것이다. 제1장 철학이란 무엇인가?
제2장 진리란 무엇인가?
제3장 세계란 무엇인가?
제4장 지식이란 무엇인가?
제5장 마음이란 무엇인가?
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철학적 전개 상중하, 서울, 연세대학교출판부, 1985.
이해명 외, 현대 교육과정 및 평가, 교육아카데미, 2008.
조남국, 율곡의 사회사상, 양영사, 1983.
채무송, 퇴계 율곡 철학의 비교연구, 성균관대학교출판부, 1985.
한정주, 율곡, 사람의 길을 말하
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철학적 기저에 관한 연구. 경상대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 미간행.
김재희. [유아 이해를 위한 교육철학] 서울: 동문사, 1994.
김병길(1986). 존듀이 민주적 교육의 철학. 계명대학교 대학원 박사학위 청구논문, 미간행.
김병길(역, 1990)
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철학의 주류로 볼 수밖에 없다. 읽어도 읽어도 이해되지 않는 그의 주장은 소수의 지식층만이 이해할 수 있는 신으로, 너무 함축시켜 버린 것은 아닐까? 생각되었다.
자연주의신학자들을 연구하다보면 같은 말씀에서 같은 하나님을 바라보면
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철학·사상, 형설출판사, 1987
-정재철, 손인수, 교육사, 교육출판사, 1993
-J.S.Brubacher(이원호 譯), 교육사, 문음사, 1985
-Boyd, William (1994). 서양교육사. 이홍우.박재문.유한구 역. 교육과학사-Bubacher, J.S.(1987). 교육사―교육문제변천사. 이원호 역. -Nel
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철학, 지식산업사, 1994.
김동석, “한국입시경쟁에 대한 구조적 분석,” 서울대대학원 교육학 석사학위논문, 1991.2.
김영철 외, 사교육비 문제와 대응방안, 한국교육재정경제학회, 1997.
, 학교교육 정상화를 위한 과열과외 해소대책, 한국교육개
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철학 전문 지식을 활용하여 대중과의 소통을 확대하겠습니다. 철학적 담론을 쉽고 흥미롭게 전달하는 콘텐츠를 제작하고, 철학적 사유가 대중문화와 사회적 담론 속에 자연스럽게 스며들도록 노력하겠습니다. 이를 통해 시민들의 사고 폭을
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다는 바람은 조금도 흔들리지 않았다. 주어진 시간 안에서 최선을 다해 공부하고, 동료들과 함께 고민하고 토론하며, 철학이라는 학문이 품고 있는 인간과 세계에 대한 깊은 사유를 삶 속에 녹여내고자 한다. 이 길 끝에서 단순히 지식을 갖춘
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철학 분야]에서의 연구를 통해 얻게 될 전문 지식이나 연구 방법론이 어떻게 지원자가 향후 원하는 진로에 도움을 줄 것인지에 대한 계획이 필요합니다.
마지막으로, 이 분야에서의 연구가 사회적 가치와 기여에 대한 중요성을 강조해야 합
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목을 수강하며, 철학적 사고를 사회적 문제에 실질적으로 적용하는 방법을 배우고 연구할 계획입니다. 이와 같은 과목들은 제가 연구하려는 철학적 문제들에 대한 기초적이고 심화된 지식을 제공할 것입니다.
6. 석사ㆍ박사 이후의 계획(박사
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중요한 기여를 할 수 있는 도구라고 믿습니다. 따라서 철학을 공부하고 연구하는 동안 이론적 지식을 실생활에 적용할 수 있는 방법을 끊임없이 고민할 것입니다.
또한, 저는 철학의 다양한 분야를 접하며 다른 학문 분야와의 융합적인 연구
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