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청능훈련의 정의와 목적
2. 청각 재활
1) 보청기의 종류
2) 보청기 선택에 관한 방법
3) 보청기 착용자와 대화할 때 주의 사항
3. 인공와우
1) 인공와우란?
2) 인공와우 수술시기
3) 인공와우 수술 후유증
4) 인공와우 수술 후 주의 점
청
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화기가 개발
컴퓨터
테크놀로지
일반적인 컴퓨터의 사용 외에도 발음연습, 청능훈련, 수화교육, 독화연습,
언어보충연습 등 여러 가지로 청각장애학생을 위해 활용
알림장치
출입문의 벨소리, 화재경보, 자명종, 전화벨 등의 소리는 모두 불
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1.보청기의 속성
- 보청기의 기능은 안경과 다르다
- 청각장애인의 특성에 따른 보청기사용이 꼭 필요하다.
- 보청기를 착용한 후 지속적인 청능훈련이 필요하다.
- 보청기는 다만 물리적인 음의 강도를 증대시켜주는 기능만을 가진다.
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드리지 못하는 것이 아쉽다. 그러나 이상의 사례를 통해 장애인 부모나 이 글을 읽는 분에게 부탁 드릴 말씀이 있다.
첫째, 청각장애인들은 그 요인이 무엇이든 간에 어려서 조기에 발견하여 현대의학적 치료와 보청기 착용을 통한 청능훈련
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교육적 조치(교수방법)
I. 구어·청각 교육법
1. 청능훈련
2. 발성·발어 지도
3. 독화지도
1) 독화의 개념
2) 독화 관련 변인
4. 발음 암시법
II. 종합적 의사소통법
1. 수화
2. 지화
III. 이중언어-이중문화 접근
* 참고문헌
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청각장애 아동의 조기
언어지도에 도입하여 지도하기도 한다. 1) 구화법
(1) 청능훈련
(2) 보청기(hearing aid)
① 보청기의 종류
②
보청기 착용 훈련
(3) 발화지도
① 발화지도의 단계
② 발화지도 전략
(4) 독화지도
2) 수화법
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청능훈련, 보청기의 사용, 발화지도, 독화 지도 등이 포함된다.
(2)수화법
수화는 손에 대한 의사소통 체계로 수화와 지문자를 사용한다.
(3)로체스터법
이 방법은 구화법과 지문자를 병요하는 것이다.
종합적으로 살펴 보면 청각장애아의 교육
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청능훈련, 수화교육, 독화 연 습, 언어 보충학습 등 여러 가지로 활용될 수 있다.
-알림장치 : 주로 일상생활에 사용할 수 있는 여러 가지 기구들로 출입문의 벨소리, 화재경보, 자 명종, 전화벨 등의 소리는 모두 불빛이 동시에 반짝여서 청각
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1) 청각장애 유아의 원인
2) 청각장애 유아의 조기발견과 조기진단
제3장 청각장애 유아의 발달특성
1) 언어의 발달
2) 지적 발달
3) 사회, 정서적 발달
제4장 청각장애 유아의 지도
1) 청능훈련
2) 보청기 착용지도
3) 언어지도 방법
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청능훈련 및 보청기 적응교육, 넓은 의미는 청각자활까지 포함
2)보청기
(1)형태에 따른 분류 : 보청기의 형태는 착용 위치와 크기에 준하여 정해지는데 상자형, 귀걸이형, 귓속형 등으로 구분
(2)신호처리방식에 따른 분류 : 보청기의 회로 내
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