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청소년의 인터넷관련비행과 관련변인과의 경로분석 모델. 대한가정학회지, 42(5): 127-143.
이종원. (2001). 청소년의 인터넷 관련 문제행동 실태분석. 한국청소년개발원.
임은실·장선철. (2016). 집단미술치료 프로그램이 학교부적응 청소년의 사회
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프로그램이 저소득층 아동의 성의식, 성태도 및 성역할에 미치는 효과”, 원광대, 2010
- 윤정애, “청소년 성문화 교유프로그램이 자아존중감 향상에 미치는 효과에 대한 연구”, 인천대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성교육이 필요한 이유
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이어지는 경우가 많습니다. 따라서 이들을 이해하고, 그들의 행동 뒤에 숨겨진 원인을 분석하는 것이 매우 중요합니다.
2. 예방 및 개입 프로그램 1. 청소년폭력가해 청소년의 이해
2. 예방 및 개입 프로그램
3. 지원 및 재활 방안
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청소년의 복지권 측면에서 바람직한 모델로 각광받고 있다. 그러므로 더욱더 활성화 되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 임진, “지역아동센터의 발전을 위한 네 지역 아동센터 이야기”, 광신대, 2011
- 권택영, “지역아동센터 프로그램 이용실
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프로그램에 관한 연구. 한국가족복지학회지.
김선미(2009). 학생상담자원봉사자의 봉사활동 지속성 관련요인에 관한 연구. 상담평가연구.
신명주(2015). 저소득가정의 청소년이 지각한 가정의 경제적 환경, 가족의 건강성, 자아존중감 간의 관계
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프로그램의 운영 활성화를 보다 강력한 대책을 마련하고 청소년활동을 가로막는 사회의 경쟁주의 풍토를 개선하기 위한 노력이 어렵지만 동시에 강구되어야 할 것이다.
-참고자료
박선영 (2013). <청소년 주말활동 활성화 방안 모색>, 청소
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청소년 마약류사범 예방 및 치료대책
사회적 측면에서 대다수의 약물남용 청소년들은 방치되어 있으며, 국가 교정시설에 구금된 약물남용 청소년들에 대하여도 중독상황을 억제하고 치료할 수 있는 치료프로그램보다는 정신교육 중심으로
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청소년·지역사회가 원활하게 소통할 수 있도록 돕는 기능을 포함하고 있다. 청소년방과후아카데미 참고. <http://www.youth.go.kr/yaca/about/about.do>
사례에서도 지역사회에 참여하고 함께 하는 프로그램을 통해 청소년들에게 사회의 구성원으로
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청소년 자신의 일일생활 점검표를 청소년과 부모가 함께 작성하여 변화량을 체크한다. 1. 프로그램 명 : 친구야 학교가자!
2. 프로그램의 필요성
3. 프로그램의 목적
4. 대상자 선정
5. 목 표
6. 프로그램 사업내용 (세부사항)
7.
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청소년기와 성인기를 거쳐 사회로 진입한 후 건강한 가정을 위한 노력이 필요할 것으로 생각하며 정부 청소년 부모의 어려움을 파악하고 그들에게 적합한 정책을 수립하는 노력이 필요할 것입니다.
출처
김가은(Ga-Eun Kim). \"예능 프로그램의
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