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자기개발의 기회를 제공할 수 있도록 지원하기 위해서, 청소년상담 자원봉사자를 조직하고 관리하는 부분도 중앙의 한국청소년상담원이 전문적인 프로그램을 통해, 상담실 실무자들에게 교육이 제공되어야 한다고 본다.
⑶ 운영협의회
운
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가장
감사의 뜻 전달 1. 서론
1) 연구의 목적
2) 연구의 범위
2. 멘토십과 지도자 개발 전략
1) 멘토의 역할과 양성방법
2) 멘토의 선발과 양성 프로그램
3. 조직별 멘토링 적용전략
1) 가정교육 적용 방법
2) 학교교육 적용 방법
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청소년지원시설을 확충하고 프로그램을 개선한다
4) 직업훈련 프로그램을 확대·시행한다
5) 학업중단 청소년에 대한 직업훈련 및 사회복귀를 지원한다
6) 연소 근로자(학업중단 청소년 포함)의 근로조건 보호해 준다
7) 가정의 교육적 기능
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교육개 발원.
2. 정용교(1999). 집단따돌림의 다양한 유형과 교육적 극복방안. 한국청소년연구(제 10권 2호). 한국청소년개발원.
3. 조혜정(1996). 학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회. 도서출판 또하나의 문화.
4. 왕따리포트(1999), 가우디.
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교육 체제설계, 한국방송대학교 방송통신 교육연구소 연구보고 97-4, 1998
□ 최경애, 가상교육체제 연구의 배경과 국내외 가상교육 현황, 가상대학 체제구상을 위한 연구협의회, 한국방송통신대학교 방송통신 교육연구소 주최 발표자료집, 1997
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청소년을 건강하고 바르게 성장하게 하는 교육이다.
2. 급식은 학생들만이 아니라 온 국민 교육이다.
3. 급식은 교육 세금을 바로 쓰고 세금과 예산을 바로 편성하게 한다.
4. 급식은 우리 1차 산업을 보호 육성하여 식량 안보를 굳건히 한다.
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자기말을 하라
3. 금연자 같이 생각하라
4. R을 기억하라
1) Remind(상기하라)
2) Rehearse(예행 연습)
3) Reward(보상하라)
Ⅸ. 금연의 방법
1. 자가 금연법(금연 책자나 테이프, 비디오를 이용하는 방법)
2. 금연크리닉이나 금연단체
3. 약물 치료
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청소년○○연맹 ○○지역 연합발단식을 모두 마치겠습니다. Ⅰ. 한국청소년연맹의 입단식 식순
1. 개식 선언
2. 국민 의례
3. 청소년헌장낭독
1) 청소년헌장
2) 청소년의 권리
3) 청소년의 책임
4. 입단 선서
1) 신입단원 호명
2) 선서 문
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청소년 복지행정의 기본 목표
(1) 학교교육의 충실화
(2) 건전한 사회문화 조성
Ⅱ. 청소년 복지사업
1. 일반 청소년복지
1) 서비스의 방향
(1) 자아정체감 확립
(2) 자기능력 개발
(3) 자기 수양
2) 서비스의 내용
(1) 자아개
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청소년자원봉사 대국민 홍보 등의 업무를 수행
제3절 청소년단체활동 관련법
1. 청소년단체 및 한국청소년단체협의회 관련법규
1) 청소년단체에 대한 지원
* 청소년단체의 역할
① 학교교육과 상호보완할 수 있는 청소년활동을 통한 청소년의
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