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, 최해경 공저 <나남출판>) Ⅰ. 청소년 전기
1. 또래집단
2. 이성 관계
3. 정서적 발달
Ⅱ. 청소년 후기
1. 부모로부터의 독립
2. 성역할에 대한 정체감
3. 직업에 대한 준비
4. 자아정체감 확립
*참고 문헌
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관계의 발달
3)학습문제
4)아동과 교사관계
3. 아동기의 정신건강
1)유전적·선천적 요인
2)외인성 기질적 요인
3)심리적 요인
Ⅱ. 청소년기
1. 청소년기의 신체발달
1) 청소년기의 신체변화
2) 인지발달
3) 심리·사회적발달
2.
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발달
⑷ 신체발달의 영향
2) 심리적 발달
⑴ 정서발달
⑵ 인지발달
⑶ 자아정체감의 발달
⑷ 가치관 형성
3) 사회적 발달
⑴ 가족관계
⑵ 청소년기의 부모역할
⑶ 친구관계
4) 컴퓨터와 가상공
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청소년기(14∼21세)-사회에서 상호의존 관계.
4.인지이론-피아제,아동기의 학습
1)감각운동기(0∼2세)-감각과 운동 활동을 통해 많이 발달.
2)전조작기(2∼7세)-표현성 언어 상징적 놀이.
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저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 청소년기 사회적 발달
I. 가족관계의 변화
II. 청소년과 또래환경
III. 청소년과 학교환경
* 참고문헌
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