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문화적 재생산이론, 저항이론의 차이점을 설명하시오.
(논술형)3-1. 지식사회학에 바탕을 둔 교육과정 사회학의 특징과 분석사례를 예시하시오.
(논술형)3-2. 신교육사회학적 특징과 지식사회학 입장에서 우리나라 교과서의 문제점을 기술
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④ 자신이 원하는 상태(환각상태)가 되기 위해 점점 더 많은 양의 약물이 필요하게 되는 상태
51. 전문사회사업 대상이라고 할 수 있는 사회문제는 무엇을 가리키는 것인가? ( 1 )
① 일탈행위
② 공적쟁점
③ 구조적 문제
④ 제도적 문제
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하위문화론
- 가치갈등이론(계급갈등, 자원분배가 아니라 가치가 상충)
- 사회긴장론
1
5. 사회문제 분석의 틀
1) 문제의 정의 및 현황
⑴ 문제의 정의 : 개념의 명확성 유지
- 명목적 정의 : 추상적으로 정의하는 것
- 조작적 정의 : 측정가능하도
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계급
기능론자들은 한 사회의 기능적 유지가 다음 세대들에게 행하여지는 사회화(즉, 교육)를 통해서 가능하다고 주장하며, 계급론자들은 불평등한 계급구조가 재생산 과정(즉, 교육)을 통해서 지속된다고 주장한다.
다) 사회계층
사회집단을
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하위문화이론은 모든 사회는 구성
원들의 계층에 따라 주류문화와 하위문화가 있다는 전제 아래 범죄행위
를 특정한 하위문화에서 나온 것으로 간주한다. 표류이론은, 예컨대, 비
행청소년이 특정 하위문화에 휩쓸려 비행을 일삼는 것이 아
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문화
Ⅰ. 殷=商나라의 국가조직과 정치
Ⅱ. 殷(은)나라의 사회와 경제
Ⅲ. 殷나라의 문화
제 2절. 西周(서주)시대의 사회와 경제
Ⅰ. 西周史의 성격과 殷·周혁명
Ⅱ. 西周시대의 봉건체제와 사회구조
Ⅲ. 西周시대의 경제생활
Ⅳ. 西周의
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문화의 사회조직은 상호작용하는 요인들의 체계라는 의미에서 구조화 되어
있으며 관계의 한 요소는 다른 요소에 영향을 준다. 사회조직에 권한 좋은 개
념으로 계급, 지위 역할 등과 같은 상호 관련 개념이 사용된다.
(3) 언 어 : 여기서 언어
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문화의 사회조직은 상호작용하는 요인들의 체계라는 의미에서 구조화 되어
있으며 관계의 한 요소는 다른 요소에 영향을 준다. 사회조직에 권한 좋은 개
념으로 계급, 지위 역할 등과 같은 상호 관련 개념이 사용된다.
(3) 언 어 : 여기서 언어
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구조와 사회의식 : 지식사회학의 흐름』, 한울, 1984.
송호근, 『지식사회학』, 나남, 1990.
레이몬드 위리엄즈, 『문화와 사회』, 이화여자대학교출판부, 1988.
딕 헵디지, 『하위문화 : 스타일의 의미』, 현실문화연구, 1998.
그래엄 터너, 『문화연
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18. 준거집단과 상대적박탈감
19. 사회적 지위와 역할, 역할갈등(역할긴장)
20. 사회계층이란
21. 반문화와 부분문화:
22. 관료적 퍼스낼리티
23. 도시성
24. 사회학적상상력
25. 가족의 기능
26. 핵가족의문제
27.사회이동의 구조적 요인
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