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청소년의 인성교육, 학지사
네이버 블로그 http://blog.naver.com/careerin
성신교육사회 http://cafe.naver.com/ssjiaoyu
아하 청소년 성 문화센터http://ahacenter.kr
대구경북성소수자인권행동 http://cafe.daum.net/DGLGBT I. 서론
II. 본론
1. 정체성의 의미
2.
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활동) 자원봉사활동 보고서 (한국여성의 집을 다녀와서)
- 목 차 -
1. 보고서를 펴내며...
2. 기관소개
3. 성매매 피해 여성 이해하기
4. 자원봉사란 무엇인가
5. 느낀점 1. 보고서를 펴내며...
2. 기관소개
3. 성매매 피해 여성 이해하기
4.
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문화센터 운영 목적
가. 기업이윤의 사회 환원을 통한 기업이미지 부각
나. 지역 주민의 평생교육과 여가선용의 기회 제공으로 자아실현 및
욕구 충족을 통한 삶의 질 향상 기여
다. 대고객 서비스 향상과 고객 집객 및
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청소년비행에 관계에 대한 연구, 미간행 석사학위논문,
서울대학교 대학원.
임번장(1995), 스포츠사회학개론, 서울:동화문화사.
이제홍 · 백광(1995), 청소년의 건전 여가 활동을 위한 방안 모색, 한국사회체육학
학회지, 3, pp. 71-82.
전귀연(1998),
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청소년 사이버 공동체의 종류
3. 청소년 사이버 공동체의 실제
사이버 공동체에서 나타나는 청소년의 자아정체성의 특성
1. 청소년기 자아정체성의 중요성
2. 자기 표현과 인정
3. 집단 정체성
4. 인간관계
5. 사회 활동에의 참여
결론
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활동을 실시해야 할 것이다. 또한 지도자의 자질 양성과 사회적으로 학생들이 보고 배울 수 있는 체험의 장 등이 많이 지원되어지고 구축되어야 할 것이다.
<참고문헌>
-청소년 지도론 (한국 청소년 연구원)
-청소년 지도 방법론 (학지사)
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청소년 약물남용 예방교재」, 문화체육부
김경빈 외(1998), 「청소년 유해약물에 관한 연구」, 서울YMCA 동대문지회
김성이 외(1997)「약물남용 청소년 예방활동 연구집」, 한국청소년보호위원회
김혜숙외(1994) 「청소년 약물남용 예방상담」, 청
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로맨틱한 음악이 우리에게 말하고 있는 것처럼........ . 1.활동개요
2.활동과정
3.활동자료
♦ 활동자료1: 클라식 음악감상시 예의 및 태도
♦ 활동자료2 : 평가 설문지
요한, 세바스찬 바하(1685~1750)의 생애(生涯)
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집 방법 = 38
제 4 절 자료분석 방법 = 38
제 5 장 조사결과의 분석 = 39
제 1 절 연구대상자의 일반적 특성 = 39
1. 청소년의 특성 = 39
2. 청소년의 가정환경 = 41
3. 청소년의 학교환경 = 43
4. 자원봉사 장(setting) = 45
제 2 절 가설검증 = 49
1. 독립
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활동의 부족하다는 점을 둘 수 있다. 이는 청소년들이 현재 자신의 생활에 대한 저항적 몸짓으로 자신의 여가 특징을 보이지만 여전히 기성세대를 모방하면서 자생적인 여가문화 형성이 어렵다는데 있다.
마지막으로 노인과 장애인의 여가문
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