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참여하는 투표권을 행사할 수 있도록 하는 것이 가능하다. 이러한 운영위원회 참여는 청소년이 조직의 예산, 인사권, 전략 또는 사업계획 수립등과 관련된 의사결정권을 공유하는 것을 의미한다. <청소년지도 방법의 자율참여 원리>
1. 자
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청소년단체의 지역중심활동 방안 연구 1993 13권, 2호 p.48-70 한국청소년정책연구원 한국청소년연구 이영숙
청소년지도방법론의 이해,2부 2006 22권, 4호 오늘의 청소년 전명기 목차
1. 서론
2. 본론
1) 자율참여란?
2) 청소년의 자율 참여를
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청소년의 다양한 욕구와 의견이 반영되어
운영될 수 있도록 하기 위한 것이다.
Ⅲ. 결론
이상과 같이 자율참여의 개념과 제반 사항, 자율의 최고 단계인 청소년지도자의 파트너십의 성공적인 원리를 상세히 살펴보았다. 디지털혁명과 인공
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개인중심 지도방법의 중요성
6. 집단지도방법의 필요성
7. 청소년지도시 리더쉽의 중요성
8. 청소년지도시 집단역동 방법의 중요성
9. 청소년지도시 커뮤니케이션의 중요성
10.청소년 지도방법론의 주요 영역 전망
참고문헌
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청소년지도자들은 때로는 전통적·카리스마적인 면모도 필요하지만 청소년들을 위한 민주적이고 서번트적인 면모도 필요할 것이다.
참고문헌
오치선 외, 「청소년지도방법론」, 2000, 서울 학지사
김정열, 「청소년지도방법론」. 2015, 공동체
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