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청소년수련관, (www.youthc.or.kr)
· 권일남 정철상 김진호 외(2008), 청소년활동지도론, 학지사
· 김진화(2001), 평생교육 프로그램개발론, 교육과학사
· 편집부 편(2008), 청소년프로그램개발 및 평가, 예지각 1. 경험학습의 의미
2. 효율적 경험
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청소년 자살에 영향을 미치는 위험요인과 보호요인,2008
2) 청지승희 외 4,소년자살 예방프로그램 및 개입방안 개발,청소년상담연구, 2008
3) 김자윤 등 아동·청소년의 정신장애 유병율 및 위험요인 연구-초, 중, 고등학교 대상 학교 중심연구,보
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로그램 구성
2. 프로그램 계획
3. 프로그램 자원운영
4. 유사시 대처방안
5. 프로그램 평가계획 및 평가대상
6. 프로그램 환류계획
7. 지도자의 역할
Ⅲ. 결론(프로그램개발 접근원리 판단근거 및 제언)
Ⅳ. 참
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개발의 통합 모형
4.청소년 프로그램 개발의 기획
5.청소년 프로그램 요구분석
6.청소년 프로그램 목적 및 목표 설정
7.청소년 프로그램 설계
8.청소년 프로그램 마케팅과 홍보
9.청소년 프로그램 실행 및 운영
10.청소년 프로그램 평가
11.
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프로그램이 개발되어야 할 것이다. 그러나 다양한 변화 요인을 고려하더라도 사회복지의 핵심가치에 부합된 사회복지프로그램을 개발되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
유진이 저, 청소년프로그램개발과평가, 양서원, 2021
임중철, 김선웅 저,
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프로그램을 선별하는 과정 중 여러 가지 프로그램을 간접적으로 경험해 볼 수 있었다는 것이다. 마지막으로 여러 수련기관 및 단체 관계자들이 청소년프로그램 개발을 위해 부단한 노력을 기울이고 있다는 것을 알 수 있었으며, 나 또한 지금
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청소년 스마트폰 중독 개입 프로그램 개발. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문.심혜선. 2018
스마트폰과 인터넷속 윤리 이대로 좋은가 정창덕(교수) 저, 내하출판사, 2013.09.10.
청소년프로그램개발과 평가 교안
다큐플렉스 오은영 리포트 (htt
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청소년수련관은 청소년들의 자치활동으로 청소년운영위원회를 두고 있는데, 청소년운영위원이 10~20명이 1년 단위로 활동을 한다. 청소년들이 청소년수련시설 운영 및 각종 프로그램 등의 자문·평가에 직접 참여해봄으로써 청소년참여의식
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청소년문화론, 구상, 2005.
행복을 탐구하는 여가 및 레크리에이션 플러스, 박세혁 저, 대한미디어, 2020.
권두승(2005). 청소년 프로그램실행 및 운영. 한국청소년개발원 편, 청소년프로그램개발과 평가. 교육과학사.
하경옥(2006). 놀이중심의 인간
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프로그램 참가자의 의욕이나 관심도 떨어질 수 있어 종전에 가서는 흐지부지 되는 경우도 발생할 수 있다. 물론 이러한 상황이 발생하지 않으려면 프로그램 개발자의 철저한 준비와 꼼꼼한 체크가 필요하겠다.
※ 참고문헌
사단법인 학교폭
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