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프로그램의 제작원칙과 시청자에 대한 최소한의 예의를 상실한 것으로 간주할 수밖에 없다.
4. 마무리 논의 : 진정한 의미의 '청소년 프로그램' 제작을 위해
그동안 청소년 프로그램의 제작활성화를 위한 제언은 여기저기서 수없이 이루어졌
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청소년 교육 관련 단체에서 각종 집단 상담 프로그램을 개발하고, 자료집도 발간하여 교육 현장에서 적용할 수 있도록 지원해야 합니다． 또한, 인성 훈련 캠프나 집단 상담 캠프 등을 전문적으로 운영하여 학교나 학년 단위의 체험 학습으
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못된 점을 지적해 주면서 좀더 자세히 그리고 실질적인 금단증상극복법에 대해 설명하고 습득한다.
진행방법
1.인사를 나눈 후, 초청 강사로 오신 선생님을 소개한 후, 간단히 프로그램 설명을 한다.
2.조별로 앉아 담배를 권유 하였을 시, 보
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프로그램에 대해 설
명한다.
- 진행자가 처음 시초가 됨으로써 구성원들과 마주
볼 수 있게끔 준비해 놓은 의자에 앉아 6주 동안
나를 봐오면서 어떠한 느낌이 있었을 텐데 그 느
낌을 가지고 떠오르는 동물, 사물을 이야기 해보
도록 유도한
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프로그램을 이야기 해보았다. 중 고등학생들의 인터넷 중독에서 벗어날 수 있는 데 가장 중요한 것은 벗어나려하는 그들의 의지일 것이다. 긍적 적인 사고가 있지 않고서는 치료나 프로그램은 소용이 많이 없을 거라 생각한다.
그리고 인터넷
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지하는 분야로는 저소득 청소년을 대상으로 하는 장학금 지원 사업과 사회복지기관이나 단체에 현금 기부 등이 있다. 하지만 선진국의 기업이 제공하는 복지사업에 비해 우리나라에서 행해지는 기업 주도의 복지사업은 미비하다고 할 수 있
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프로그램은 “ 가장 좋은 거울은?” 이란 것이에 요. 그럼 다음주에 만나요.
일동 : 안녕히 계세요. (1) 학교 부적응에 대한 정의
(2) 클라이언트 선정
(3) 클라이언트의 상황 및 욕구파악
(4) 목표설정
(5) 과정별 구체적 프로그램 기획 (11 se
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프로그램을 가상으로 진행해 보면서 느낀 점
원래는 발달장애 아동이나 지체 장애아동을 대상으로 프로그램을 진행하려고 했다. 하지만 오늘 아침뉴스에 나온 기사를 보고는 대상을 갑작스럽게 변경했다.
뉴스의 내용은 혼자사는 할아버지
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프로그램에 참가한 가족마다 별칭을 짓는다.
2. 일단 방법은 다음과 같다.
3. 총 4칸으로 구성되는데 이름 좋아하는 음식, 좋아하는 연예인, 좋아하는 노래 등으로 구성한다. 이 같은 칸을 25개로 구성 한다.
4. 그런 다음 25칸을 서로 구성원들이
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프로그램을 진행하는 동안 어떤 느낌이었는지, 재미있었던 점과 개선되었으면 하는 점을 이야기하도록 한다.
4. 다음 시간 프로그램 소개
제 4회기(6월 4째주)
제 목
나는 누구일까요?
목 표
자신만의 특징을 발견한다.
긍정적인 방학 계획을 수
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