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청소년 가정환경 변화에 따른 문제점
3. 가출의 유해환경 요인
4. 이러한 유해환경요인이 청소년에게 미치는 영향
참고문헌
2. 청소년환경을 설명하는 이론(구조기능주의, 체계적 접근, 갈등이론, 상징적 상호작용이론, 사회학습이론) 중 1
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학습하게 됨.
다) 집단지도자의 요건 및 기술
① 적극적 경청: 내담자의 전달내용을 재진술하고 감정에 반응해야 함.
② 지각확인: 상담자가 내담자의 감정을 이해하기 원한다는 것을 알리고, 내담자의 감정 을 상담자가 지각하고 있다는 것을
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학습도시사업을 통해 지역민에게 폭넓은 학습기회 제공
3) 평생교육기관 및 평생교육사
-학습자와 직접 대면하면서 학습자에게 학습기회 제공
-학교에 교사가 있다면 평생교육기관에는 평생교육사
참 고 문 헌
김신일(2001). 학습이론과 학습
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1. 조직혁신의 개념
2. 기술혁신과 관리혁신
3. 인적자원혁신
4. 조직변화와 리더의 역할
5. 조직변화의 저항과 극복방안
Ⅳ. 교육행정과정의 종합적인 논의
1. 교육행정과정의 통합적 접근
2. 학습조직이론의 도입과 적용
Ⅴ. 끝내며
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이론>-Vaillant
-인생주기의 단계가 순차적으로 이루어짐. 개인의 직업경력을 강화하는데 몰두하는 단계
<인생구조이론>-Levinson
-인생의 구조. 인생구조의 주요한 요소인 다양한 사람과의 관계 및 주요집단 사회구조와의 관계가 중요.
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청소년기의 특징
1)청소년기의 심리적 특징에 관한 두 가지 견해
(1) 일반적 견해 : 대부분 생물학적, 정신분석학적 입장
(2) 반대의 입장 : Bandura(사회학습이론) 등
2)견해 및 평가
2>청소년 일탈
1)비행 청소년과 부모자녀 관계
2)불량서
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및 개선방안 = 85
1. 매체별 논의 및 개선 방안 = 85
가. 텔레비전 = 85
1) 기술적 측면 = 86
2) 제도적 측면 = 87
나. 영화·비디오 = 87
1) 기술적 측면 = 88
2) 제도적 측면 = 88
다. 컴퓨터 = 90
1) 기술적 측면 = 90
2) 제도적 측면 = 91
2. 가정적 측면에
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지도, 개념지도 등의 학습활동자료를 들 수 있다. 이들 자료들이 포트폴리오 평가의 도구가 되려면 학생이 평가의 목표를 스스로 인식하면서 자료를 지속적으로 모으고 학생의 반성적 진술과 교사의 조언이 포함되어야 한다.
Ⅷ. 결론
제7차
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및 수학적 귀납법의 전형으로서의 파스칼 삼각형을 들고 있다. 대수적 지도방법은 대수적 원리를 이용한 지도방법과 연산을 수직선 위의 사상으로 해석하는 기하학적 방법을 들고 있다.
14. van Hieles의 수학학습이론
van Hieles의 이론은 부부교
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사회학적 이론 고찰
1)사회학습이론
2)사회통제이론
3)하위문화이론
6. 우리나라 마약범죄 치료의 현황과 문제점
1)법령
2)현황
3)시민단체
4)문제점
7. 우리가 가져야 할 마약범죄에 대한 사회적 태도
▶맺음말
참고문헌
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