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금연운동 캠페인 전개
1) 일시
2) 참석대상
3) 홍보대상
4) 캠페인 실시 내용
4. 학생회 주관 자율정화 주제 토론회 개최
1) 실시 일자
2) 실시 시간
3) 자율정화 토론 주제
4) 실시 방법
Ⅸ. 흡연예방교육의 개선 과제
Ⅹ. 결론
참고문
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금연지도의 개선방안, 2003
김성이, 청소년 약물남용 실태와 예방대책 연구, 문화체육부, 1996
노정리, 남자 고등학생의 사회적 영향을 강조한 흡연 예방 프로그램의 효과, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 1996
청소년보호위원회, 청소년
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청소년프로그램 공모사업’ 결과 문화예술, 진로·직업, 모험·봉사 등 활동프로그램, 청소년들이 직접 기획하고 참여하는 참여프로그램, 그리고 청소년 보호환경 조성을 위한 보호프로그램으로 나눠 총 129개 프로그램을 선정했다고 밝혔다.
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청소년참여의식 확대하고, 청소년들의 욕구와 의견이 실제 청소년수련시설 및 프로그램 운영과정에서 개선·반영을 도모하고 있다.
그리고 대덕구청소년수련관의 청소년운영위원회는 정기회의, 수련프로그램 모니터링, 프로그램 기획 및 운
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청소년에 대한 금연 방안과 비 흡연 청소년이 흡연을 시작하지 않게 하는 방안들을 제시 해 보고자 한다.
대안 1 - 미성년자인 자녀가 흡연하는 사실을 알게 되면 부모들은 흡연의 유해성을 자
녀에게 바로 알려주어 흡연에 대한 거부감을 갖
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청소년)의 흡연 예방교육 사례
1.사회적 진단
2.역학적 진단
3.행동 및 환경적 진단단계
4.교육 및 생태학적 진단단계
5. 행정 및 정책적 진단단계
6. 프로그램 시행
1)대상
2) 목적
3)목표
4) 프로그램 계획
5) 세부일정
6)세부 교육 내용
7.
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금연이 영향을 받고 있다는 것을 의미한다.
현재 보건복지부와 많은 사회단체가 청소년과 청장년을 대상으로 하는 여러 가지 금연 프로그램으로 금연 대책을 세우고 있다. 최근 금연 프로그램은 대상자의 신체· 정신· 사회적 조건에 따라 행
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기분(Mood)
10. 흡연과 스트레스
11. 흡연의 만족(Gratification of Smokings), 스트레스와의 연관성
Ⅲ. 결론: 흡연율 감소 전략을 위한 시사점
1. 청소년 흡연의 모델과 흡연예방전략에 대한 시사점
2. 금연 프로그램에 대한 시사점
참고문헌
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대학교 인문사회연구소.
Ⅲ. 결론
이상 학원폭력과 관련하여 학교사회가업의 개입방안에 대해 살펴보았다. 한국 청소년들은 지방이나 서울 구분 없이 학교나 학교주변에서의 신체적 폭력과 성적 폭력에 노출되어 있고, 폭력의 피해자가 되었
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둘째. 정책의 확대 및 개편
셋째. 사회복지전담공무원의 인원확대
2.교육복지의 등장과 학교사회복지와의 비교
3.학교 성폭력 및 아동 납치 사건에 대한 대처
4.학교사회복지 금연 프로그램
Ⅲ.학교사회복지에 대한 나의생각 (결론)
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