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청소년문화연구소(2012), 청소년 문화포럼 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청소년놀이문화의 분류
Ⅲ. 청소년놀이문화의 명멸
Ⅳ. 청소년놀이문화의 지도자
Ⅴ. 청소년놀이문화의 놀이활동
Ⅵ. 청소년놀이문화의 현황
1. 인적사항
2. 소비형태
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 놀이하면서 즐기는 인간
Ⅲ. 한국의 청소년기 놀이문화
1. 청소년기에 당면하는 놀이문화
2. 청소년기의 놀이 활동
3. 현대의 놀이 경향
Ⅳ. 결론
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청소년의 처벌보다는 선도를 해야 한다는 주장과 함께 강조되어야 하는 것은 바로
청소년을 위한 유익한 공간의 확충과 건전한 놀이문화의 정착이다.
참고문헌
오늘,청소년의 性을 읽다 손승영외 5인 공저 (주)지식마당
10대를 위한 성교육
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청소년들이 \'청소년 전용카페\'를 필요하는 것은 또래들끼리 친밀한 관계를 형성하고 정보를 교환할 수 있는 자신들만의 공간을 필요로 하고 있음을 뜻한다.
(2)놀이문화의 문제점 분석
놀이활동 실태분석 결과를 토대로 볼때, 우리나라 청
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청소년을 위한 여가 및 스포츠 여가 레크리에이션 연구, 1991.
김종선. 청소년의 여가 실태에 관한 연구, 한국 사회 체육 진흥회,1986.
김홍록 외. 여가 레크리에이션, 서울 : 한윤사, 1994.
문화체육부. 건전 놀이 모음집, 서울 : 계문사, 1996.
박세혁
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청소년들의 창조자로서의 자질에 ‘놀이’라는 가치를 부여하여 21세기의 새로운 문화 창조자로의 역할을 수행할 수 있도록 해줄 것이다.
청소년들에게는 ‘놀이’자체가 ‘생활’이 될 수 있고, 그 ‘생활’자체가 ‘창조적인 문화활동’
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는다.
셋째, 기성세대는 청소년 문화의 존재와 다양성을 인정하고 그들에 맞는 놀이나 문화 활동을 마련해 주어야 한다.
넷째, 지역주민, 청소년 대표, 청소년 전문가, 파출소(경찰서), 기타 청소년 유관기관 종사자들과 함께 청소년 문제해결
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놀이 활동(공예, 점토클레이, 로봇 등)
⑤ 기타( )
♥ 설문에 응답해 주셔서 대단히 감사합니다. Ⅰ. 서 론
1. 연구목적
2. 연구범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 주 5일제 수업
2. 여가의 개념 및 유형
3. 청소년 여가의 중요성
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청소년 동아리활동의 교육적 의의와 활성화 방안; 우리는 이런 동아리 활동을 원해요. 서울: 구리 YMCA 청소년열린광장 준비위원회
김정명 외(1990). 청소년 전용 놀이마당의 발전방향에 관한 연구. 한국 청소년 연구원.
김정주 외(2003). 지역사회
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활동분야는 양로시설이나 요양시설 등 노인 입소시설에서 노인이 자원봉사를 하
는 것으로 예능지도, 스포츠, 레크레이션 지도, 소그룹 지도, 취미기술 지도, 놀이친구, 신앙상담 및 생활상담, 이·미용 서비스, 일반 가정 초대 및 생일 축하파
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(재)단촌청소년활동개발원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(사)한국청소년야외활동협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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놀이강사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학교
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놀이강사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학교
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놀이치료사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학
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청소년문예경진대회에 참가해 여러번 입상을 하기도 하였습니다.
2. 성격 및 장단점
저의 장점은 목표의식이 강하다는 점입니다. 대학에서 1년간 학술정보원에서 근로장학생으로 일을 했습니다. 누가 크게 알아주지 않지만 해야 할 일과 인정
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청소년과 간호사가 되고 싶은 마음이 재확인되었습니다.
그리고 다른 봉사활동으로 여름방학 동안에는 청소년 문화의 집에서 놀이수업 지도 및 놀이 교육 봉사활동과 도서관에서 아동들을 위한 프로그램 운영 보조 활동을 하였습니다. 이렇
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