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또래관계가 백해무익한 관계이자 사회적으로 무리를 일으킬 수 있는 관계라는 것을 깨닫게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 청소년 또래집단 관계에 대한 긍정적, 부정적 영향에 대해 정리하고, 나의 청소년 시기의 또래관계에 대
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또래관계의 중요성
1. 또래 동조성의 증가
2. 애착과 초점의 변화
II. 또래에 대한 호감과 또래관계 맺기 전략
1. 호감의 조건
2. 인기 있는 청소년 vs 인기 없는 청소년
3. 친구 만들기의 전략
III. 청소년기 또래관계의 긍정적/부정적
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또래관계의 긍정적인 영향
(1) 또래집단과 사회성 발달
(2) 또래집단과 정서적 발달
(3) 또래집단과 우정 형성
2) 청소년 또래관계의 부정적인 영향
(1) 또래집단과 문제행동
(2) 또래집단과 집단따돌림
(3) 또래집단과 성 문제
3) 청소년 또
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정리하는 과정이 필요하다.
참고문헌
김준호 외, 청소년 비행론, 청목 출판사, 2003.
김선애, 집단따돌림 연구경향 분석, 한국청소년개발원, 2004.
노순규, 학교폭력의 원인과 해결방안, 한국기업경영연구원, 2012.
곽영길, 학교폭력 피해에 대한
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집단 따돌림 예방 대책을 <표 2>와 같이 정리하였다. 1. 학교폭력 개념과 원인분석
1) 협의의 학교 폭력
2) 광의의 학교 폭력
3) 학교폭력의 원인
ㄱ. 개인적 원인
ㄴ. 가정적 원인
ㄷ. 학교적 원인
ㄹ. 사회환경적 요인
ㅁ.
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