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체육과 교수학습지도안-육상운동-달리기-단거리달리기
목차
1. 단거리 달리기의 개념
2. 단거리 달리기 기술 요소
3. 단거리 달리기 지도 방법
4. 교수학습 전략 및 활동
5. 평가 방법 및 기준
체육과 교수학습지도안-육상운동
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절한 인원을 선정하여 기구정리를 하게 한다.
▶옷의 먼지를 털고 세면하고 입실한다.
5 종류 이상
복장준비철저
교사확인
형성평가
◎스타트대시에서 중요한 강조 점은?(상체를 서서히 세운다.)
◎중간(전력)질주의 자세는?(몸은 앞쪽으로 15-
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학습 목표
3. 단원 학습지도 계획
Ⅵ. 본시 교수․학습 지도 계획
1. 본시 학습 단원
2. 본시 학습 목표
3. 학습 내용 과학적 분석
4. 지도상 유의점
5. 본시 교수․학습 지도안
Ⅶ. 학습(형성) 평가
▣ 체육 정보활용교육 참고 사
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육상경기연맹)
2. http://www.cos4ts.com/athletic/s_run_c.htm (서울 은평중)
3. http://www.sports.re.kr/main.shtml (국민체육진흥공단)
4. http://www.sportsmuseum.co.kr/ (체육박물관) 1. 단거리 종목설명
2. 지도방법
3. 교수․학습 지도안
4. 학습(형성) 평가
참고
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1.적극적으로 참여하고 질서를 잘 지키는가？
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계
30 Ⅰ. 교재와 단원명
Ⅱ. 단원 설정의 이유
Ⅲ. 학습 목표
Ⅳ. 단원의 구성
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 학습자 특성
Ⅶ. 교수-학습 모형
Ⅷ. 본시 교수-학습 과정안
Ⅸ. 교수-학습 자료
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과정 분석
가. 기능중심 게임수업의 과정 분석
나. 이해중심 게임수업의 과정 분석
다. 두 모형 간 과정분석 차이
3. 두 모형 간 교수 행동 분석
4. 두 모형 간 수업에 대한 초등학생의 만족도 분석
V. 결론
참 고 문 헌
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학습장애아동의 학교 부적응
행동에 미치는 영향. 재활심리연구. 제7집 제1호, 한국재활심리학 회, pp.233～250.
임호찬(2000). 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례 연구.
연차학술대회자료. 제7차, 한국미술치료학회. pp.279～298.
장연집 역(
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체육에 대한 조사 연구』, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문, 1997.
기타자료
장명림, 「만 5세 공통과정의 추진 배경과 과제」. 전국전문대학유아교육과 교수협의회 세미나 자료집, 2011.
외국문헌
Foster, J, 『The influence of Rudolph Laban』, London:
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교수학습방법
1. 동작교육의 의의와 교수학습방법
2. 움직임교육의 교수방법
Ⅲ. 유아동작교육 현장적용
1. 직접적 교수방법
2. 간접적 교수방법
3. 주제중심 접근방법
4. 창의적 동작교육의 접근방법
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체육학회지, 제29권, 1호.
원영신(1988), 유아의 운동능력발달에 따른 놀이와 움직임교육에 관한 연구, 한국여성체육학회지 제2권.
유상석(2001), 발달적으로 적절한 유아체육 프로그램과 교수전문성에 대한 소고, 한국유아체육학회지 제2권 제1호
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0. 종목별 피드백 학습단서 사용법
1. 단거리달리기
2. 멀리뛰기
3. 높이뛰기
4. 이어달리기
5. 마루운동
6. 핸드볼
7. 배구
8. 축구
9. 농구
10. 탁구
11. 음악줄넘기
12. 씨름
13. 티볼 소프트볼
14. 장애물 달리기 ? 허들
15. 포환던지기
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체육지도자] 어릴 적부터 건강과 체력을 중요하게 여기며 다양한 운동에 관심을 가져왔습니다. 고등학교 시절 학교 체육대회에서 100m 달리기 1위를 기록하며 단거리에 대한 흥미를 키웠고, 꾸준한 훈련으로 1년 만에 기록이 12초 후반에서 11초
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달리기 평균 기록이 20분대에서 17분대로 단축되도록 노력하였으며, 이러한 경험을 통해 끈기와 도전 정신을 갖추게 되었습니다. 부산대학교의 체육학과는 국내 최고 수준의 시설과 교수진이 있어 이곳에서 학문적 전문성을 갖추고 사회에 기
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체육학의 연구 분야에서 인간의 운동 능력 향상과 건강 증진에 기여하고자 중앙대학교 대학원에 지원하게 되었습니다. 전국 대학 체육대회에서 육상 종목 200미터 달리기 최우수상 수상 경험을 바탕으로 운동 생리학과 트레이닝 기법에 관심
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운동 익숙도 향상률은 평균 25% 증가하였으며, 체력검사 평균 점수는 15점 이상 효과적으로 향상된 사례를 만들어냈습니다. 체육 교사로서 가장 중요하게 생각하는 것은 학생들이 운동을 통해 자신감과 협동심을 키우는 것이라고 믿습니다. 실
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