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태도에 미치는 영향. 석사학위논문,
단국대학교 교육대학원.
이재호(2000). 초등학교 학생과 학부모가 기대하는 바람직한 교사상에 관한 연구. 석사학위논문, 울산대학교 교육대학원. 1. 체육교사의 역할
2. 체육교사의 사명
참고문헌
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체육교사의 모습을 바꾸고, 기능과 지식만으로 무장된 기능적 체육교사가 가지지 못한 성찰력과 윤리성으로 체육교육을 이끌어 나갈 수 있기 때문이다(최의창, 2004). 현직교사교육을 위한 다양한 프로그램 개발은 교직 사명감 확립, 수업의
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역할
5. 태권도 사범의 품성과 사명
1) 태권도 사범의 품성
2) 태권도 수련의 가치교육을 위한 지도자의 자세
6. 태권도 사범의 품성과 사명 제고를 위한 방안
1) 태권도 사범의 기본적인 마음가짐
2) 태권도 사범의 직업 전문성
(1) 뚜렷
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교사의 민감성과 올바른 조치
9) 가해학생에 대한 올바른 지도 방안 계획
8. 학교폭력을 예방하기 위한 가정(부모 중심)과 유아교육기관(원장 및 교사 중심)의 역할
1) 가정(부모 중심)의 역할
① 폭력적이고 강압적 훈육 배제
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교사의 전문성을 부정하였다.
2. 근대적 교직관
1) 교사는 국가와 국민의 봉사자로서 높은 사명감을 갖는다.
2) 교사도 하나의 민주적 지도자이다.
3) 교직도 하나의 직업이며, 전문직이다.
Ⅴ. 교직관에 따른 바람직한 교사의 역할과
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