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스포츠 활동중심
8) 독서실이나 자료실 같이 학습에 도움이 되는 학습활동중심
10) 기타(자세히)
12. 마지막 문제입니다.
만약 지금부터 일주일간 아무에게도 간섭받지 않는 자유로운 시간이 있고, 용돈이 10만원이 있다면 무엇을 위해 시간을
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교사들간에 협조적이고 허용적이며, 상호간에 전문적 개인적 발달을 위하여 자연스럽게 도움을 주고받을 수 있는 분위기를 조성하는 일도 요구된다. 교내 자율장학은 교사들의 자발적인 자기발전 의지를 기초로 하여 교장교감과 교사들간에
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생활하는 시간이 아주 많아질 겁니다. 그때 우리가 제공하는 인 터넷을 통해 올라가면 아주 편하고 쉽게 즐 겁게 만들어 주는 게 우리 비전입니다』 주요내용
99년 미국에서만 3백만 대 판매 / 退溪學연구원 이사장 겸 陶山書院 원장
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반응
④ 인격화
⑤ 감수
다음 중 장기간에 걸친 학생의 학습 진보 과정과 성취를 가장 잘 알 수 있는 평가 수단은?(서울초등보수교육대상자선발, 99. 10. 31)
① 설문지
② 연구 보고서
③ 행동 체크리스트
④ 포트폴리오
⑤ 자기 소개서
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생활지도교사 교육교재
- 이윤로 (1997), 「청소년 약물남용의 원인과 치료, 서울:문음사.
- 김성이·조학래·노충래 (2004), 「청소년복지학, 경기:집문당.
- 청소년 상담원 (1994), 청소년 약물남용 예방상담, 청소년 대화의 광장 편
- 김성이 (2002),
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교사의 힘만으로 처리할 수 없는 문제가 발생했을 경우 지역사회의 자원을 활용하여야 한다. 특히 무직, 미진학 청소년의 경우는 더욱 지역사회의 자원과 서비스가 요청될 수 있다. 이러한 지역사회의 자원으로는 의사, 사회사업가, 심리학자
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교사의 힘만으로 처리할 수 없는 문제가 발생했을 경우 지역사회의 자원을 활용하여야 한다. 특히 무직, 미진학 청소년의 경우는 더욱 지역사회의 자원과 서비스가 요청될 수 있다. 이러한 지역사회의 자원으로는 의사, 사회사업가, 심리학자
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교사의 힘만으로 처리할 수 없는 문제가 발생했을 경우 지역사회의 자원을 활용하여야 한다. 특히 무직, 미진학 청소년의 경우는 더욱 지역사회의 자원과 서비스가 요청될 수 있다. 이러한 지역사회의 자원으로는 의사, 사회사업가, 심리학자
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생활가정, 체육관, 심부름센터, 수화통역센터
(★지방비만으로 운영되는 시설도 반드시 포함)
- 제출기한 : 2000. 4. 7.(금)까지
- 양 식 : 장애인복지사업안내(p. 138∼175) 참조
○ 장애인복지서비스 유관기관에 대한 현황 파악
- 대상시설 : 사회복
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복지대책
1. 사회보장 급여수준 차별화 및 신설
2. 일상생활 지원 강화
3. 입직지원을 통한 경제적 자립강화
4. 사회생활을 위한 여건조성
제5절 장애인가족을 위한 지원 프로그램
1. 장애아동 부모교육
2. 장애아동 형제자매 프로그램
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