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지도, 서울 : 교육과학사
안범희 등(1998), 교육심리학, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교생활지도의 개념
Ⅲ. 학교생활지도의 목표와 방침
1. 목표
2. 방침
Ⅳ. 학교생활지도의 과정
1. 정보활동
2. 조사활동
3. 상담활동
4. 정치
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지, 교통수단, 주소 및 위치, 기존 봉사자의 현황
②자원봉사활동 조직에 대한 조건 : 주요활동, 구성내역, 활동장소, 활동방법
③자원봉사자의 조건 : 봉사자가 희망하는 활동내용, 지역·시간의 한정여부, 자원봉원사자의 속성, 의식
-지도감
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지사, 2002
* 병영초등학교, 학교, 학부모, 지역사회가 함께하는 흡연예방 교육, 울산 : 병영초등학교, 2001
* 진주시보건소, 흡연예방 및 금연지도자교육 운영 경험, 진주시보건소, 2000
* 청소년 보호위원회, 흡연예방 교육 학습지도안(재량활동용
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체험 활동의 확대
3. 융통성과 탄력성 있는 운영
Ⅳ. 재량활동(교육과정)의 실제
1. 현장에서의 창의성 신장 학습 사례
1) 창의성 교육활동을 통하여 아동들 스스로 창의성 계발을 위해서 아동들과 몇 가지 약속을 꼭 지도한다
2) 즐거운 하
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지 모양을 만든다.
활동명
치즈마을 체험
작성자
강의시간
150분
강의목표
한정된 공간을 벗어난 체험활동을 통해 다양한 경험을 하고 즐거움을 느낀다.
친구들과 함께하는 단체 활동으로 협동심을 기르고 사회구성원으로써의 자질을 기른다.
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지침서, 문화체육부
○ 김종하(1988), 우리나라 민속놀이, 서울 : 광신문화인쇄사
○ 이동훈(1998), 소년소녀 합창지도법, 동진음악출판사
○ 정인성(1998), 웹기반 교수-학습 체제 설계 모형, 서울 : 교육과학사
○ 홍성길(1993), 일기예보 이야기, 교
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지울 수 없다. 그러므로 진정한 의미의 자원봉사활동이란 문제발생 후 수동적으로 대처하는 결과적 활동이라기보다는 문제의 예방, 재활, 통합이라는 흐름에 맞추어 보다 초기적 단계에서부터 문제의식을 갖는 능동적 활동이며, 예방 서비스
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지면서 새로운 경쟁력과 직업능력을 확보하고 재취업의 기회를 얻도록 하는 직업교육 프로그램에 대한 참여, 바쁜 현대 사회에서 자칫 잃어버리기 쉬운 여유와 안식을 누리기 위한 교양 및 취미 오락 프로그램 등에 대한 참여가 급속히 증대
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프로그램
3. 청소년 문제의 해결 방안과 자원봉사 활성화 방안
1) 정부와 가정의 연계
2) 유해환경 정화
3) 자율적인 교육풍토
4) 여가문화
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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지해야 한다.
세 번째, 학생들의 도덕성, 법의식의 발달을 촉구할 수 있다.
8) 정부와 관련된 생활지도 대책
첫 번째, 학교폭력문제에 대한 단속과 처벌위주의 단편적인 접근보다는 선도ㆍ예방프로그램을 중심으로 하는 다차원적 접근이 요구
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