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초급 학습자들이이가와 은는사이에 만들어 내는 대치오류의 예들을 제시하고 화석...
서론 2. 본론 2-1. 중간언어와 화석화 이론의 정의 2-2. ‘이/가’의 대치오류 예시와 원인 2-3. ‘은/는’의 대치오류 예시와 원인 2-4. 화석화 방지를 위한 교수방안 3. 결론 4. 참조문헌 및 출처
외국어로서의 한국어교육개론)제 2언어 교수에서의 중
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초급 학습자들이이가와 은는사이에 만들어 내는 대치
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외국어로서의 한국어교육개론)제 2언어 교수에서의 중 초급 학습자들이이가와 은는사이에 만들어 내는 대치
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초급 학습자들이이가와 은는사이에 만들어 내는 대치오류의 예들을 제시하고 화석화를 막기위한
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2019.05.19
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언어 학습용 교재를 통해 학습을 하면서 불편했던 경험을 바탕으로 그 이유가 무엇...
초급 학습자들이 실제 상황에서 바로 활용할 수 있는 실용적인 표현들을 배우기까지 상당한 시간이 소요되며, 학습 초기에 동기를 잃기 쉬운 구조가 되어 있다. 6. 결론 언어 학습용 교재를 통한 학습 과정에서 경험하는 다양한 불편함들은 결
언어 교재를
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학습용 통해
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언어 학습용 교재를 통해 학습을 하면서 불편했던 경험을 바탕으로 그 이유가 무엇인지에 대해 토론해
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2025.05.25
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외국어로서의한국어표현교육론 ) 말하기 활동을 위한 활동지 작성과제 과제 활동 ...
학습자들이 실생활에 필요한 언어를 활용하게 함으로써 실제성을 높일 수 있고, 학습자들에게 필요한 표현을 습득하는 데에도 도움을 줄 수 있다. 3. 의견 차이 활동 <초급 학습자를 위한 활동지> 좋은 점 안 좋은 점 1. 2. 3. 1. 2. 3. 한국의
외국어로서의한국어표현교육론 추론 차이 활동
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말하기 활동을 위한 활동지 작성과제. 과제 활동 유형 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하
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외국어로서의한국어표현교육론 ) 말하기 활동을 위한 활동지 작성과제 과제 활동 유형 중 정보 차이 활
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2018.08.06
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중국어 교육 어떻게 할까(제1장~제6장)
초급: 선택지 2개, 3개, 4개) -문장 듣고 정확한 설명 선택하기, 사지선다형 -대화 듣고 판단하기(대화 장소, 대화를 나누는 사람의 관계, 대화의 내용, 남자나 여자의 태도, 생각 어기: 기쁨, 슬픔, 유감, 분오, 비애 등) -짧은 글 듣고 정답 선택하
중국어 교과교육론 제1장,2,3,4,5,6장
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중국어 교육 어떻게 할까 중국어 서술형문제
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중국어 교육 어떻게 할까(제1장~제6장)
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2010.03.02
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초급 학습자들이 ‘이가’ 와 ‘은는’을 배우는 과정에서 만들어 내는 오류의 예들을 ...
복잡한 한국어 체계 대신 더 단순한 체계를 제시함으로 교수자로 하여금 간략하게 사용할 수 있도록 연습을 해야 할 것이다. 그리고 한국에서 생활하기 위해서는 제2언어로 한국어를 선택한 학습자들에게 목표어로서 한국어가 갖는 중요성
한국어 교육개론 ‘이/가’ 와 ‘은/는
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중간언어와 화석화 이론 오류의 예들을 제시하고 화석화
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초급 학습자들이 ‘이가’ 와 ‘은는’을 배우는 과정에서 만들어 내는 오류의 예들을 제시하고 화석화
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2019.04.23
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논문
1건
[논문] 이주노동자를 위한 실제 교육 방안-실제 교육 방안에 대한 교안 제시-
만들어 오라고 한다. 10분 맺는 말 지금까지 위에서 이주 노동자를 비롯한 이주외국인들의 기초적인 한국어 교육에서의 틀을 알아보았다. 물론 위의 내용이나 교안은 기존의 연구는 참조하는 수준에서 그쳤으나 실전에서의 경험을 바탕으로
한국어|한국어 교육|이주노동자|교안
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이주노동자를 위한 실제 교육 방안-실제 교육 방안에 대한 교안 제시-
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발행일
2010.02.01
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발행기관
저자