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, 먼저 “비난과 비판을 많이 하여” “부정적 동기유발”을 하고 있으며, “수업중단행동”을 많이 하고 있다.
박교사 : 박교사는 우수교사의 특징을 보여주고 있는데, 먼저 “칭찬을 많이 하여 긍정적 동기유발”을 하고있고, 또 “따뜻하
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초등학교교사용지도서 바른생활, 대한교과서주식회사
성내운(1971), 초등교육론, 서울 : 익문사
이병진(1999), 초등교육학개론, 서울: 문음사
한국교육개발원(1992), 제6차 교육과정 각론 개정 연구 : 국민학교 바른생활, 도덕과 Ⅰ. 서론
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줄 수 있는 방법을 2가지만 쓰시오. (2점)
① 각 지방 통계청 자료실에 가서 찾는다. ② 가까운 도서관이나 대학 도서관에 가서 찾는다. (그 외에도 교육청 자료실이나, 서점활용, 컴퓨터 통신등도 정답인정)
(2) 위 활동을 통해 지도하고자 하는
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초등교사 과정 연수교재, 1998
이상우, 지역단위에서의 특수학교 교육과정 적용방안, 현장특수교육, 1999
이영철, 정신지체아동의 언어지도 모형의 분석, 특수교육학회지, 제13집 제1호, 1992
최중옥, 특수아동의 이해와 지도, 교육과학사, 1997
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초등학교교사 경험이 있는자
교학심리학, 교육심리학, 인지심리학 전문지식
교학과정을 구비한자, 원주민교육 전문지식
체육실 : 부교수 이상
1. 박사학위 또는 부교수 이상의 자격자
2. 기술전공 : 수영, 배드민턴, 정구, 탁구, 건강체능 실무
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